三年级数学下册24:第五单元 面积《长方形、正方形面积的计算...

长方形和正方形的面积:长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长--预习卡----课件讲解----课课练--▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。▍编辑:我在公众号:孩儿妈幸福生活|一个有用的公众号陪你在育儿道路披荆斩棘!

暑假作业:三年级下册数学面积应用题,附答案

长方形的面积:(4+4)×2=16(平方厘米)正方形的周长:4×4=16(厘米)正方形的面积:4×2×2=16(平方厘米)18、一根铁丝长36米,把它围成一个长12米,宽6米的长方形,这根铁丝的长度够吗?如果够的话,拼成的长方形面积是多少?围成的长方形周长:(12+6)×2=36(米)所以铁丝够。面积:12×6=72(平...

小学三年级数学下册典型考点总结,考试必考!

28、一个正方形的周长是32分米,它的面积是()平方分米。29、王伯伯用长48米的篱笆靠墙围了一个正方形鸡舍,这个鸡舍的面积是()平方米。30、用8个相同的正方形拼成不同形状的长方形,他们的()一定相等。31、一个长方形纸板长10厘米,宽8厘米,从中剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米。

学霸养成计划,三年级数学下册第五单元课堂小结及培优训练

答：这块玻璃的面积应该是112平方分米。2、一个长方形，若长增加3厘米，面积就增加15平方厘米；若宽增加3厘米，面积就增加21平方厘米。这个长方形的面积是多少平方厘米？分析：若长增加3厘米，但宽没有变，由面积增加15平方厘米，可以求出长方形的宽是15÷3=5厘米。：若宽增加3厘米，但长没有变，由面积增加21...

小学数学试讲逐字稿——平行四边形的面积

师说:你是说你发现长方形的面积我们可以不数格子,也可以直接用面积公式来计算,就是长乘宽。好像平行四边形也存在这样的关系。同学们,她的猜想正不正确呀?那就让我们一起通过实验来验证一下,请拿出你们的平行四边形卡片,以小组为单位,剪一剪、拼一拼、看能不能把平行四边形转化成我们已学过的图形呢?同学们赶快...

我对比完全国小学数学教材,有些话真不吐不快!

在一年级下册,孩子们才需要学习辨认基本的平面图形(www.e993.com)2024年11月8日。↓而在三年级上册,孩子才开始真正学习长方形和正方形的边长和性质。↓相信大家现在也能明白螺旋式编排是什么了,如果你是孩子,让孩子在一年级上学期就把“空间与图形”学到边长和性质,这对孩子是真的超纲,也不符合孩子的心智成长需求。所以在各国教材里,其实基...

三年级数学下册40:第九单元 总复习(二)课本、微课、知识点、课件...

--课本----微课视频--三年级数学下册40:第九单元总复习(二)微课视频:--知识点--第五单元面积1、常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米2、面积的意义和面积单位的意义。物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。边长是1米的正方形,它的面积是1平方米。边长是1分米的正方形...

不搞“多教苦学”,小学数学课如何“减负增效”?这位特级教师用15...

在魏光明看来,小学生在不同阶段遇到的各种数学学习错误,基本都可以向前追溯,找到问题的根源所在。而类似“乘法的意义”这样处于某个知识块或知识链中的起点位置的核心知识,就是小学数学课程中的“起点型核心知识”。想要计算长方形和正方形的面积,不妨从最初的“厘米和米的认识”这一起点型核心知识开始;想要列方程...