【人教版数学五年级下册】长方体和正方体的表面积(重庆市大足区石...

本节课老师详细地讲解了长方体和正方体的表面积的相关数学知识。(作者:唐洪作者单位:大足区刘圣萍名师工作室大足区石马镇团结中心小学)(责任编辑:杨雨实)版权声明凡本网注明“来源:重庆网络广播电视台(视界网)、重庆手机台”的所有作品,系由本网自行采编或经授权使用重庆广电集团(集团)各频道节目,...

基于数字技术的小学数学跨学科融合应用研究

例如我在教授《长方体和正方体的认识》一课时,为探究长方形的特征,巧设归纳式学习任务。各小组利用长方体学具通过巧手构造,实践操作,合作探究出长方体的特征,然后利用投影仪展示作品,并总结汇报。这样的设计在归纳学习任务的驱动下,有序开展“手脑并用慧玩长方体和正方体”的实践活动,学生兴趣浓厚,探索意识高涨,...

拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它们来“组装”出一个完整的立方体。这可不是简单的堆积哦,你需要思考每个立体图形的位置和方向,让它们严丝合缝地拼接在一起!活动准备??立体图形积木:确保每个孩子都有一套包含正方体、长方体等形状的积木。图纸或模型:可以准备一些立方...

除湿机排出气体有害吗?警惕五大缺点风险!

绝大多数市面上的除湿机都采用长方体或正方体设计，湿气通常从背面或两侧进入机体。如果将机器的吸入口靠墙摆放，至少会有一个吸入面被遮挡，无法正常吸入空气，影响除湿效率。正确的摆放位置是在空气流通畅通的地方，建议将除湿机放置在房间的中间，并留出足够的空间以确保周围的空气流动。此外，要注意避免将出风口直...

五年级数学下册长方体和正方体复杂体积问题培优专项练习(答案)

2.一个面的面积:50÷2=25(平方分米)因为25=5×5所以,正方体的棱长是5分米。5×5×5=125(立方分米)答:略。3.原来的高:10-4=6(厘米)10×10×6=600(立方厘米)答:略。4.96÷4=24(厘米)长方体的长:24÷(4+3+1)×4=12(厘米)...

3.3五年级下册第三单元《长方体和正方体的表面积》

长和宽分别是长方体的长和高(www.e993.com)2024年11月5日。左、右两个面的面积相等,长和宽分别是长方体的宽和高。正方体平面展开图:正方体的每个面都是正方形且面积都相等,每个面的边长都是正方体的棱长。长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。二、长方体和正方体的表面积(1)长方体的表面积=长×宽×2+长×...

等底等高的正方体和长方体的体积相比较

一样大。因为正方体长方体的体积公式是底面积×高正方体体积公式：棱长×棱长×棱长长方体体积公式：长×宽×高都是先算底面积，再乘高。所以正方体长方体体积都相等2、圆柱体可以和长方体等底等高，也可以和正方体等底等高，但如果长方体和正方体等底等高，长方体就变成正方体了，或正方体变长...

学会“计算长方体和正方体的体积”,就得掌握这“3点”

让学生任意取几个体积是1立方厘米的小正方体,摆成不同的长方体,并计算出所需的正方体的个数,此时的计算并不是运用公式,而是基于对体积意义的理解,即“所含体积单位的数量”。在计算时,学生会用“每行的个数×行数×层数”得出长方体的体积,把数据填在表格里,通过观察比较,可以发现每行的个数、行数、层数...

小学数学应用题系列之长方体和正方体的表面积与体积

4、一根长方体木料,它的横截面面积是0.16平方米,长是6米,9根这样的木料体积一共是多少立方米?5、一根长1.8米,横截面是边长5厘米的正方形的长方体铜条,铜条如果每立方分米重8.9千克,这根铜条共重多少千克?

[六年级数学]长方体和正方体练习卷

1、用一个长36厘米的铁丝焊成一个正方体时,它的体积是(),表面积是()。2、一个正方体棱长扩大了3倍,表面积就扩大()倍,体积就扩大()倍。3、一个长方体,长4厘米,宽2厘米,高2.5厘米,它的体积是(),表面积()。4、一根方木料长2米,锯成两段等长的长方体时,表面积比原来增加了60厘米。这...