认识面积 动手操作“快乐多”——亳州二小开展主题探究活动
亳州市第二小学三年级数学组集体研讨,开展了以“动手操作‘快乐多’之认识面积”为主题的探究性活动。课堂上从学生熟悉的数学书入手,让学生摸一摸数学书的封面,学生在初步体会什么是数学书封面之后,并随机追问:“生活中还有其他的面吗?”接着通过活动,以小组为单位找一找身边的面。学生在找面、摸面中逐步感受物...
集团办学谋发展 携手共进话春天 固始一小与陈淋子镇孙滩小学开展...
赵粉霞执教三年级《认识面积》余慧执教《Howtallareyou》几节优质课让听课老师切身感受到课堂艺术的魅力。在评课环节,洪局长对几位老师的精彩作课给予充分肯定,他勉励老师们在实际教学中要把教与学二者结合,让教与思相融贯通,在实践中磨炼技能,在反思中积淀提升;他鼓励青年教师担当作为,用青春和汗水为课堂...
聚焦“学历案”,赋能“新课堂”——盐湖区后稷小学2024年春季学期...
三年级团队单元设计说明解读:景磊凤核心课时1:李敏主任《认识面积》李敏主任结合新课标理念,注重学生提出有价值问题能力的培养。孩子们围绕“面积”提出问题,李主任迅速抓住孩子们好奇的心理,层层递进,有效开展学习活动。李主任注重学生活动经验的积累,每个环节均以学生为主体,让学生去感知、去思考、去表达。“什么是...
绵阳市盐亭县与可小学、富驿小学联合富驿学区名优教师培育工作室...
紧接着,富驿小学教师蒲秀彬为大家展示了一堂精彩的三年级数学《认识面积》的教学活动。蒲秀彬以富有启发性的问题,引导学生走进“面积”的世界,课堂氛围热烈而有序。在评课环节,与会教师们积极发言,就两位教师的授课内容、方法、效果等方面进行了深入交流和探讨。大家一致认为,通过优化课堂提问,不仅能有效激发学生的学...
和布克赛尔县第一小学:赛课磨砺促成长 数学魅力入人心
比赛前一天抽取上课顺序,课题有五年级下册《分数的意义》、四年级下册《鸡兔同笼》以及三年级下册《认识面积》。胡文风小学数学教学能手培养工作室、《培养学生“数学广角”模型意识的策略研究》自治区小课题组多名教师参加了这次比赛,各参赛教师结合学科特点和学情,精心设计,以生为本,以师生互动为导向,充分突出学生...
广州方圆实验小学举办智慧课程特色展示活动
该校首席信息官简子洋从“一核三层”学校课程群,“三高”智慧课堂教学策略,“思圆”智慧课堂基本式,介绍了学校通过信息技术赋能在整体运用中所取得的成效(www.e993.com)2024年9月8日。三年级《认识面积》的数学课堂上,演示了学科课程中信息技术赋能的成果。云厨房活动。陈一言供图
旌阳区德新小学校:搭建学习交流平台,促进教师共同成长
四川新闻网消息为了提高教师队伍专业素养和教学能力,3月29日上午,德阳市旌阳区德新小学校数学小组开展了听评课教研交流活动。本次活动由邓颜鸿老师执教三年级《认识面积》,邓老师准确地把握了数学课程标准要求的内涵,并严格按照高效课堂的环节精心组织学生活动,充分体现了“数学教学是数学活动的教学”,培养了学生的核心...
麒麟区小学数学(一至三年级)教研基地在新生小学开展主题教研活动
教研基地成员陈冬艳老师执教三年级《认识面积》一课,陈老师通过“找”“摸”“数”等数学活动,建立“面”的表象,使学生感悟“面”有大有小,让学生明白选用正方形作面积单位最合适,并知道了统一面积单位的必要性。两节课都从不同的角度培养和发展了低年级学生的空间观念。教研基地成员晏雨老师作题为《微课在小学...
深耕课堂展风采 聚焦“双减”绘未来——宣汉县教研室专家赴蒲江...
《认识面积单位》——熊圆圆老师《认识时分》——刘琼老师数学赛课主题是“量的教学”。冯美玲老师执教二年级《认识毫米》例4;张扬老师执教五年级《体积和体积单位》例1、例2;高青燕老师执教一年级《认识钟表》例1;熊圆圆老师执教三年级《认识面积单位》例5;刘琼老师执教二年级《时分秒》例1、例2。
教师招聘小学数学《认识面积》说课稿
二、说学情三年级的学生在日常生活中对面积是有一些感性认识的,但缺乏理性认识的支撑。本年级的学生思维活跃,求知欲和好奇心较强,善于表达,其思维水平仍处于形象思维阶段。因此,教学过程中更需要教师的合理引导和学生主体作用的充分发挥,这也是我在接下来的教学中应该重点注意的地方。四、说教法学法...