宝山又添5家市级儿童友好城市阅读新空间,假期共赴书香之旅~
结合“诗乡顾村”文化品牌推广,通过线上+线下双互动模式开展朗诵、手工、绘画、绘本剧等多种形式少儿阅读活动。因地制宜开展符合周边少儿文化生活的活动以及培训课程,如童谣征集、童心童谣每月线上推广、儿童诗写作讲座、上海童谣说唱等。宝山区杨行镇图书馆儿童友好阅读新空间地址:松兰路826号开放时间:周一至...
跟着特别会写诗的老师 一起创作漂亮的童谣
如何写出不一样的童谣呢?核心要点是富有童趣。创作要仔细观察生活,发现生活中有趣的人和事,用儿童的语言把它描绘出来。如《月亮像个钩钩》:月亮像个钩钩,挂在西子湖头。杨柳撒出钓线,要引小鱼上钩。唐老师截取了自己日常逛西湖看到的一个景致作了这首童谣:“用拟人的手法进行描写,写完了再调整一下韵脚。
河南一退休教师搜编上千首民间童谣为岁月留声
“‘东大门,西大门,不骂人,是好人儿’,这就是对孩子们进行品德教育;‘东长西长,小孩哭娘’,这是一个谜语,根据农耕时期的一个场景让孩子们去猜打麦场这个事物,具有启蒙、益智的作用。”王公理认为,各个地方的童谣都能显示出当地的风土人情,如今城镇化的发展、传统村庄的消退让这些具有历史痕迹的童谣更显珍贵。
充满童趣!南京一老师给一年级语文教材编童谣
童谣《秋天》秋天到,天气凉,树叶片片颜色黄,大雁排成一行行,高高兴兴飞南方。在北京东路小学一年级(7)班,同学们声情并茂地朗诵《秋天》《四季》《影子》等童谣。叶芷辰同学说:“这些童谣节奏感很强,而且轻松又有趣,所以我们很喜欢。”南京市北京东路小学一年级语文老师严宇航说:“这些童谣很好地概括复...
中听|儿童读物《小妹别生气》真让人生气!
该不该编进读物,大家不妨细细品味一下:小妹小妹别生气,明天带你去看戏。我坐椅子你坐地,我吃香蕉你吃皮。这可不是吹毛求疵。在生活中,孩子听到“我吃香蕉你吃皮”,如果他受到过正确的教育,就知道是不对的。即使是孩子调皮,他也知道这是错误行为。但是教材里写的东西,孩子们会认为是正确的,即使家长去纠正...
一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?
到咱幼儿园里玩(www.e993.com)2024年10月19日。马瑾文的四句童谣,基本就是《欢迎台湾小朋友》的前四句,但最后两句,是哪里来的?我们在“丹东市文学艺术界联合会”编的《文艺作品选上》中,也可以看到一首叫《小纸船》的童谣,作者署名为:冬木,崇仁。全诗如下:小纸船手工纸,颜色鲜,...
一年级学生有必要晨读吗?怎么读?有哪些优秀的适合晨读的书推荐?
编:亲近母语适合年龄:6岁+出版社:广西师范大学出版社幼儿园的时候我们用的是幼儿版,现在升级到一年级学生版啦,提醒一下,一定要看准第六版噢,这才是新版当孩子还小的时候,多给他念一念童谣诗歌吧,对孩子的语言发展很有好处。童谣的特点就是句式简短,易上口,好的童谣一定是带有教育性,儿童性并且贴近生活的...
编儿童剧、办杂志、写小说童谣,一生“为了孩子”,著名儿童文学...
千军万马抗灾难,白衣战士冲向前,亿万人民是后援。中华民族最勇敢,战天斗地千百年,新型病毒定攻克,阳光照耀庚子年。孙毅老师,一路走好!永远怀念您!原标题:《编儿童剧、办杂志、写小说童谣,一生“为了孩子”,著名儿童文学作家孙毅辞世??缅怀??》...
...的叮嘱,增强了出土的勇气……”听,这是申城小学生自己编的童谣
新民晚报讯(记者陆梓华)和田路小学四(1)班田和鸣和二(4)班江奕两个孩子没有想到,自己创作的童谣有一天能得到著名词作者芮彭年的修改,并将由上海市现代音乐职业学校的哥哥姐姐们进行谱曲后,向全市推广。昨天,在“童声嘹亮—唱响中国梦”少年儿童经典歌曲展示活动颁奖仪式上,两个孩子获知了这个好消息。本次活动...
文史闲谈 古代童谣准不准
到了清代,郑旭丹编《天籁集》,收江浙儿歌46首,把童谣喻为“天籁之音”。许之叙为《天籁集》所作序言说:“古谚童谣,纯乎天籁,而细绎其义,徐味其言,自有至理存焉,不能假也。”儿歌一词,直至清末意大利人韦大利编译《北京儿歌》一书才出现。1914年,周作人在《儿歌之研究》中论证:“儿歌者,儿童歌讴之词...