孙汝初:《中国古代良渚文化原始文字的考古学研究》系列之九

对照原始文字:“从象形字发展而来,可以组词造句。”的基本定义可以发现,在良渚文化以前和与良渚文化并行时期,中国各个古代考古学文化出土的、与文字有联系的符号、图画、纹饰、雕塑和其它符号,客观上大都没有达到或没有完全达到原始文字基本定义规定的标准。许多符号不具备从图画中来的象形形式,(如早期的绘刻符号)有...

黄天骥谈中国古代戏曲研究

您有一组词学方面的论文,像《元明词平议》《朱彝尊、陈维崧词风的比较》《陈维崧的〈湖海楼词〉》《纳兰性德和他的词》等,选题的路径跟詹先生很相近,也是在“词史”的“棋盘”上“下子”,把“子”下到前人未及留意或来不及重视的“位置”之上,下工夫作重点研究。如果说,詹先生多着眼于宋词,那么,您却是在...

【社科圆桌】玉兔迎春 考古学者与您一起追寻兔的足迹

韩鼎:袁靖、吕鹏两位老师从动物考古学的角度探讨了兔子相关遗存的发现与研究,这里,我想从我国最早有关兔子文字材料——甲骨文中的“兔”入手简单谈谈先民对兔最初的认识。关于甲骨文中的哪些字形为兔字,学界尚有争议。主要由于《说文》中有(兔)和()两字,后者“似兔,青色而大,象形。头与兔同,足与鹿同”,因...

文化临汾:浅析襄汾方言中的词语“不娄(音)”

今天鏺的草特别多,篓字里头已经摁瓷实啦,还高出一大截子,得拿绳(lào或lou5)一下。五、牢字在当地方言中音lóu(娄)时的含义、常用组词及词义及句例:牢音lóu,主要存在于方言传统词语“不牢(lóu)”、“牢(lóu)不住”、“牢(lóu)啥(fa)囔?”等中。“不牢(lóu)”或“牢(lóu)不住”的意思完...

外国怎样考语文?教育应该承担起什么样的责任

第二题紧承第一题。前者是以个人观点,后者是以议员身份,暗合了写作目标(ii)“具有读者观念和多种情境中的文体意识”。但后者相对来说更难。值得注意的是,在试题(1a)和试题(1b)中各出现了“扼要”和“简明”两字。后者还强调“要有说服力”。这就表明文章必须言之有物、简洁明了,不能空发议论。