初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。(2)志想象犹吾心也。心志和想象如同我的心意。3.试分析伯牙如何“善”鼓琴,而钟子期又如何“善”听。从“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”“初为霖雨之操,更造崩山之音”等都能看出伯牙“善”鼓琴;从“子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声...

一起读课文丨劝学(朗读:王媛媛)

一起读课文丨劝学(朗读:王媛媛)朗读心声:学习对于个人和国家的发展具有重要意义。《劝学》作为《荀子》的开篇之作,把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习。《劝学》(节选)作者:荀子君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,...

初一语文部编版七年级下册第4课《孙权劝学》课文朗读+知识要点+...

为自己的进步深感自豪,并不是埋怨鲁肃。(四)课文分析1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”...

【试讲教案】高中语文《劝学》

一、导入师:昨天让同学们收集了有关劝学的格言,哪位同学来分享一下你收集到的名言警句?师:看来同学们昨天都认真地收集了,那么今天我们就一起来学习荀子的《劝学》,看看荀子是从哪几个方面劝学的。二、整体感知,深入研读师:请同学们自由朗读课文,借助注释和工具书解决生字词,画出表达作者观点的句子。师:同...

二酉中学用情劝学暖人心

二酉中学用情劝学暖人心沅陵新闻网讯5月26日，二酉苗族乡中学初三年级472班书声琅琅，学生梁某坐在教室和同学们正朗读课文。4月初，疫情风险降低后，师生们终于迎来开学季。4月7日，二酉苗族乡中学初三年级复学，中午时分，校长组织召开班主任会议，了解到该年级472班梁某同学未回校报道。“不能让一个孩子辍学！

孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学,他们身上都有什么值得我学习的品质呢

原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务(www.e993.com)2024年11月11日。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目...

《劝学》教学设计

《劝学》教学设计教学目标1、语言的建构与运用:了解《荀子》及相关文学知识,掌握并积累文中重要现象,背诵全文。2、思维的发展与提升:理解并学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点进行合理论证的能力。3、审美鉴赏与创造:体味文中蕴涵的“学习之道”,通过研读文本,树立正确的学习观,改进...

用心教育助梦湘西——济南高新区劝学里小学教师支教札记

课下,同学们和我说:“老师,您的普通话真标准,我希望老师多教教我们朗读课文,说好普通话。”于是,关于课文的指导与朗读就在我们的课余时间展开了,这项活动已经成为这一周以来,课间的必备了。爱心伞传递六月的古丈正处于梅雨季节,几日连续的小雨使空气中弥漫着泥土的芳香,一日清晨我与其他支教的两位老师行走在上班...

学好语文重在积累!暑假每天坚持5件事,助力语文成绩往上涨

一、朗读课文无朗读,不语文。可以说,学习语文最简单的方法就是朗读。朗读课文,可以加深理解;朗读字词,可以帮助记忆;朗读经典,可以丰富知识。语文语文,学的就是语言的表达运用,只有先掌握了语言中的“语感”,才能找到贯穿语文学习的核心线索。一言以蔽之,朗读打开语文的大门。

砥砺奋进的五年:同在蓝天下 共沐春风里

镜头一5月19日早晨8时,银川市兴庆区回民第二小学四年级学生刘恩熙坐在教室里,大声朗读课文。学校离家步行仅10分钟,刘恩熙每天都会掐着7时30分学校开门的点到校:“喜欢我们的学校,上课太有意思啦!”在这所城市学校,白板技术、微课、翻转课堂等新的教学方式和教学理念得以运用,信息化教学手段,堪比北上广等...