资深班主任透露,小升初的暑假抓好5件事,孩子初中后妥妥成学霸
关键词记忆:找出诗文中的关键语句或词语,通过记住这些关键部分来串联整首诗文。边写边背:一边背诵一边默写,手脑并用,加深印象。思维导图法:用思维导图梳理诗文的结构和要点,辅助背诵。一本的《初中必背古诗文》把初中三年要背的古诗词和文言文按年级都安排好了。课内+课外,既包含初中三年课本上所有的古诗...
灵璧实验学校:校本教材助“双减” 经典诵读润童心
为推动“双减”落实见效,加强中华优秀传统文化弘扬与传承,丰富该校“悦”文化建设,构建和谐书香校园,4月9日至10日,灵璧实验学校开展校本教材经典诵读比赛。该校小学部4000余名学生参加。“歌声、笑声、朗诵声、声声入耳,唐文、宋文、古诗文、文文传世。”本次活动,主要以班级为单位参与,在年级经典诵读校本教材内容...
两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁
古诗词、小古文、散文等,娃会按熟悉度去反复朗读,最后能达到背诵。目前能背诵的古文有《木兰诗》、《陋室铭》、《爱莲说》等等。另外,《初中古诗文艾宾浩斯记忆本》这本书对我们起到了非常积极的作用。从12月中旬开始读,一开始的古诗不长,很多娃接触过的,推进的很容易。到了中期,除了每天新读的,还要复习之前的...
五年级女儿的古诗文老丢分,我们靠阅读来过关
一、精读精读材料就像英语阅读我们用RAZ做骨架一样,精读我打算用七年级古诗和古文观止。理由很简单:第一,外冲超纲部分很多就是七年级内容;第二,小古文对五六年级的娃来说太简单,不如用经典又难度大的古文观止,就像读完raz,再不用去做小学那些校内配套阅读理解一个道理。精读学习方法因为我自己对古诗文...
徐州市撷秀初中三位名师指导:初中语文古诗文大增,怎么学透学好?
(撷秀初级中学初一语文备课组长)聆听音乐之美,感受诗词意境“中学生学习古诗词是提高语文素养的重要途径。诗词中蕴含着丰富的育人功能,可以提高学生的综合能力和审美素养。”衡老师表示,古诗词讲究韵律,乐感极强,平声仄声交错组合,跌宕起伏,节奏鲜明,具有悦耳的音乐美。因而,诵读也可以让每个学生对诗中形象、诗中情味...
初中语文必考古诗文默写100题(附打印版),涵盖90%考点!
2022中考语文复习之古诗词默写100题(附答案)1.白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:___,___(www.e993.com)2024年9月26日。2.文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这...
免费领取 | 教育部权威发布!1-12年级必背古诗文208篇电子版及精品...
古诗类可以在文章中在线收听,部分音频是唱读的形式。至于难度更大的文言文部分,未夫子老师收集了其中绝大部分的由名家朗读的音频资料,你可以下载、收藏、保存。有余力的小朋友可以跨年级背诵朗读,小学生也可以找到初中高中的古诗文提前读起来。毕竟论背功,还是小学生厉害的多,而且小学阶段科目少,应试压力相对小,有...
温儒敏:古诗文教学少朗读多吟诵
鉴于此,温儒敏建议,古诗文教学以诵读为主,少作串讲、主题阐释以及举办活动,在吟诵过程中,将古诗文的韵味读出来,旨在通过感动自己,增加对诗文的感觉,而不是想尽办法感动别人。“小孩子的想象力相当丰富,‘诗无达诂’,不应对诗文分析作标准化,以教授分析代替他们的个性化读解。”温儒敏特别指出,古诗文教学重...
学而思:初中以君子人格为核心的古诗文教学
但独立却是建立在理性的价值判断基础之上的,即“志于道”。而此在古诗文教学中的渗透如若仅仅局限于文本之内的述说,以初中学生尚不自觉的意志为依靠,则不久便忘于脑后。而应以此为契机,以日常学习生活为载体,在古诗文人物或言论的进取点树立之后,进行适时地引导落实。
6岁女儿吃透“75+80首”, 学古诗文全靠“理解式输入”
同时,继续进行初中古诗文和文言文篇章的理解和诵读。初中这部分内容,除了继续使用上面的混知漫画初中古诗外,还会加入《文言日诵》,也许会慢慢过渡到学习小红书。小红书虽好,但不一定适合每个孩子,学习目的不同也会有不同的考虑,这本书随缘。相信这样几轮的古诗文学习,对娃上初中正式学习文言文大有裨益。别的不说,...