珠晖区实验小学开展学习任务群单元教学研讨活动

备课团队设计的单元教学示范课《发现生动的语言》，紧密围绕“生动”这一主题，通过一系列的任务驱动，引领学生借助自然声音馆、自然景物馆、自然故事馆三大模块，踏上一段奇妙的探索之旅，共同探寻和感受《大自然的语言》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》三篇课文中蕴含的艺术般的生动语言。这种全新的教学方式深...

深入挖掘课文的生命教育意蕴

三年级上册《父亲、树林和鸟》写的是春天的一个黎明,我和父亲在树林里谈论关于“鸟”的话题,这段谈话不仅是对“我”说,更是在与树林和鸟对话,是人对大自然的一段真情告白。对自身缺陷的认识接纳三年级上册的《掌声》,讲述了身患残疾而愁闷自卑的英子在同学掌声鼓励下变得开朗乐观的故事。这“掌声”不是空洞...

成都市锦江区小学语文课程思政教育研讨主题活动在成都市盐道街...

盐道街小学汇泉校区的古芸菲老师带来三年级课例《父亲、树林和鸟》。在本节课中,古老师紧扣课文内容,利用自主勾画关键信息、小组合作填写学习任务单、资料拓展等方式,引导学生发现“我”的父亲对于鸟的熟悉与热爱。培养学生自主、合作、探究学习能力的同时,也让学生明白爱护自然环境的重要性以及追求人与自然和谐共生的美...

如何建构思维生长课堂

比如,人教版语文三年级上册《父亲、树林和鸟》中描写鸟,有这样一句话:“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。”对于“喙”这个字,有教师在备课时提出一个颇有深度的问题:课文中指鸟的嘴,为什么用“喙”而不用“嘴”呢?因为字典上对“喙”的解释是鸟兽的嘴。于是教师引导学生进一步分析、比较:一是嘴...

每天花这几分钟,对语文学习帮助巨大,太香了!

课文《大自然的声音》《父亲树林和鸟》BBC制作,大卫·爱登堡执导并解说,从南极到北极,从赤道到寒带,从非洲草原到热带雨林,再从荒凉峰顶到深邃大海,把难以数计的生物以极其绝美的身姿呈现在世人面前。洪水的涨落及其周边赖以生存的动物们的生存状态;

三年级语文上册36:第7单元 第23课《父亲、树林和鸟》课堂笔记...

第一部分(1):概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟(www.e993.com)2024年12月19日。第二部分(2-23):具体写父亲对树林和鸟的喜爱。课文主题:本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。问题归纳:

视频:2020三年级上册课文23《父亲、树林和鸟》课文讲解

《父亲、树林和鸟》这篇课文讲的是一个春天的黎明,父亲带我走过一片树林,“我”感受到父亲对树林和鸟的喜爱之情。这篇课文的结构是总分,先概括地写“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”,然后具体地写“父亲发现林子里有不少鸟”、“闻到鸟味”、“听到鸟叫是父亲最快活的时刻”“担心鸟起飞被猎人打中”。这...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

课文1秋天1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。3.啊!秋天来了!

【跟读预习】三年级语文上册 课文25《灰雀》

课文17《古诗三首》课文18《富饶的西沙群岛》课文19《海滨小城》课文20《美丽的小兴安岭》习作六《这儿真美》语文园地六第七单元课文21《大自然的声音》课文22《读不完的大书》课文23《父亲、树林和鸟》习作七《我有一个想法》语文园地七...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

22、父亲、树林和鸟23、带刺的朋友第八单元学习带着问题默读,理解课文的意思。学写一件简单的事。24、司马光25、掌声26、灰雀27*手术台就是阵地三年级下册第一单元试着一边读一边想象画面。体会优美生动的语句。试着把观察到的事物写清楚。