「党建治学」李慎明:把为人民服务确立为党的宗旨是毛泽东对马克思...

“为什么人的问题”，既是世界观，又是价值观，还是人生观；既是立场，又是观点，还是方法。一般说来，世界观决定人生观、价值观，立场决定观点、方法。同时，人生观、价值观和观点、方法又反作用于世界观和立场，但世界观往往具有决定性意义。1934年2月，蒋介石在南昌发起以整齐、清洁、简单、朴素等为标准，以图...

王齐洲:论孔子学校教育的方针、原则与方法_腾讯新闻

具体内容是:“一曰牧,以地得民;二曰长,以贵得民;三曰师,以贤得民;四曰儒,以道得民;五曰宗,以族得民;六曰主,以利得民;七曰吏,以治得民;八曰友,以任得民;九曰薮,以富得民。”[21]关于

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

主要包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选择性考试科目选考要求、改进招生录取方式等;二是调整和完善普通高中学业水平考试,坚持基础性,突出选择性,主要包括考试科目、考试内容、考试组织、考试对象、考试安排、成绩呈现等;三是建立和规范普通高中学生综合素质评价制度,建立科学的综合评价体系...

瞿秋白:“为大家辟一条光明的路”

文章着重讨论了大众文艺“用什么话写”“写什么东西”“为着什么而写”“怎样去写”“要干些什么”等问题。他主张用现代的、读出来可以听得懂的中国话来写,摆脱旧的语言和欧化的语言,倡导对旧体裁加以改革,利用旧的体裁加入新鲜因素,题材则应该包含“工人民众和一切题材,都要从无产阶级观点去反映现实的人生,社会...

十九届六中全会历史决议全文内容+基本框架和主要内容

党要求各级领导干部解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,珍惜权力、管好权力、慎用权力,自觉接受各方面监督,时刻想着为党分忧、为国奉献、为民造福。党坚持党管人才原则,实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,深入实施新时代人才强国战略,加快建设世界重要人才中心和创新高地,聚天下英才而用之。党不...

问题辨析是思政课讲道理的重要方式

思政课讲道理,包括讲好“马克思主义基本原理”,讲好“马克思主义中国化理论成果,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想”,讲好“我们党用马克思主义及其中国化理论所指导的关于社会和人生的各种内容”(www.e993.com)2024年11月27日。[3]在教学实践中,我们采用“问题辨析”式教学,立足学生的思想困惑,把以教师为主导的课堂教学环节和以学生为主体的...

冼夫人廉洁精神对培养新时代大学生廉洁意识的启示

学习冼夫人的爱国爱民、大公无私、不贪私利、廉洁修身、严明法令等廉洁精神,对新时代大学生廉洁意识的培养有重要的积极意义。培养大学生廉洁意识,要建立起以廉洁观念为核心的文化教育内容,包括正确的人生观、权力观、财富观、法治观。本文主要是从四个方面探讨冼夫人廉洁精神对培养新时代大学生廉洁意识的启示。

国家教育督导实地核查组对浙江省海盐县和宁波市江北区义务教育...

《办法》规定,认定义务教育优质均衡发展县,须对社会认可度进行调查。调查内容包括:县级人民政府及有关职能部门落实教育公平政策、推动优质资源共享,以及义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评估制度改革、提高教育质量等方面取得的成效。社会认可度要达到85%以上。

金维虹:漫话人生三观——世界观、人生观、价值观

就世界观而言,它是指人类认识世界包括自然界和人类社会的根本认识,是人类对世界认识的基本观念和思想,是对世界本质的一个总的认识和总的看法,是一切思想和观念的基础。世界观从某种意义上讲,也包含了人生观和价值观的内在元素。世界观总体上可分为两大类,一类是唯物主义的世界观,一类是唯心主义的世界观,二者是...

树立正确世界观人生观价值观的有效途径

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,官兵世界观、人生观、价值观所发生的变化,集中表现在理想信念上。不断强化官兵的理想信念,是四个教育的根本任务。江泽民同志在提出四个教育时就指出,深入开展以四个教育为主要内容的思想政治教育,要突出坚定理想信念这个核心,增强官兵对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的...