“产教融合 校企合作”2020全国高职院校10大成功案例
当前,对于大多数学校与企业来讲,他们认为校企合作无非就是互相利用、互相交换、甚至有互相交易的看法;无非就是“一方出钱、一方出人”的传统合作模式。我们说,随着互联网技术的进步、人工智能的发展。这种传统的校企合作模式已经不能跟上时代发展的步伐了,要进行合作模式方面的创新与改革,只有这样才会有合作的动力与意愿。
“出钱”“扩招”,接好这份沉甸甸的“稳就业”大礼包
待遇是重要的指挥棒,高职毕业生能否实现同等待遇关系着国家职业教育改革的成效,产教融合和校企合作是关键。”袁良栋表示,落实《国家职业教育改革实施方案》,对于改善社会对高职教育认知、关注重点群体的就业和职业发展、培养更多符合产业发展需求的高职实用人才具有重要的现实意义。
推动校企合作的“河南模式”
“但这只是校企合作的初级阶段。”张震表示,企业砸很多钱给学生提供锻炼的机会,可是有的学生毕业流失到其他学校,有的并不能完全对接本企业需求,而且周期太长了。“这样,企业很难看到短期利益,合作成了单纯出钱的事,自然积极性不高。”慢慢地,张震摸清了企业的脉搏,也找到了谈合作的关键。针对部分企业的需求,学校...
陈焕文:“双元制”校企合作,需要多方支持与协同
陈焕文说,目前国内的校企合作总结起来,大概可以归纳成“八式”:就业协议式、顶岗实习式、无偿捐赠式、学费分摊式、校中工厂式、订单培养式、认证培训式、技术合作式。而“双元制”校企合作,可以归为第九式。作为“舶来品”的“双元制”,如何实现模式的本土化、个性化?湖南信息职业技术学院对此进行了积极的探索...
山东大学董明珠楼引争议:国企出钱让个人冠名
这一系列荣誉的获得,主要是来自于当年的4月10日,山东大学与山东格力电器签署校企合作协议,山东格力将在7个年度内为山大捐赠人民币400万元设立董明珠教育发展基金。为感谢格力对学校发展的支持,根据《山东大学社会捐赠项目命名办法(试行)》的有关规定,山东同意将东校区公教楼西侧楼命名为“董明珠楼”,并聘请董明珠为山...
德国“双元制”职业教育,真那么好吗?|中职|技工|学校|职业教育...
德国“双元制”的招生主体不是学校,而是企业,企业和学生签订为期三年或三年半的学徒合同之后,学校会自然录取(www.e993.com)2024年10月26日。这意味着,企业是在校企合作中的主导方,学校是为企业服务的,编纂的课程要围绕企业需求开展。欧蓓教育的曲法军举例说,德国车企新发布的车型和技术标准,会第一时间给到职业学校作为教学内容。学生在企业实践...
杂技少年集体出走!职业院校这是做教育,还是做生意?
目前,失联少年已全部被找到,并由父母带回老家。吴桥县委县政府已成立联合调查组,对校企合作中存在的问题进行调查。不能让学校把孩子当牟利工具据出走学生张某某的妈妈介绍,当时到他们乡里招生的时候,是通过担任当地乡镇干部的担保人找到他们,说这是政府的免费项目。张某某妈妈:就是说我们是农村的,想帮我们带...
今年专利转让合同金额破5亿,一年增44.8倍,复旦产学研爆发的背后
3个月前,在上海临港经济发展集团有限公司、宝山区科委、宝山区高境镇政府的共同支持和推动下,复旦可穿戴能源材料中试项目顺利落户宝山高境镇,这是政府、学校、企业为一体的政校企合作模式的新实践。可穿戴材料,指的是以取向碳纳米管纤维制造出比头发丝还细的纤维状太阳能电池、锂离子电池和超级电容器,这种新材料可用...