合肥市长幼淮北路分园:小班幼小衔接系列身心准备
在《3-6岁儿童学习与发展指南》的光辉指引下,我们深刻认识到幼儿身心健康的基石作用,它是支撑幼儿全面发展、顺利过渡至小学生活的坚实后盾。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小一班,以“我们爱运动”为主题,精心策划了一系列身心准备活动,旨在为幼儿们铺设一条健康成长的快车道。运动的启航:心灵的对话遵循《幼儿...
灞桥区邵平店幼儿园开展幼小衔接6月工作汇报及学期总结
阳光讯(记者梁永飞通讯员张田田)为了给孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础,本学期幼儿园定期开展“幼小衔接专题教研”活动,每个年级组围绕幼儿入学所需的关键素质,从《幼儿园入学准备教育指导要点》入手,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》制定幼小衔接计划,总结幼小衔接具体实施策略。西安市灞桥区邵平店幼儿...
靖宇幼儿园开展线上教研活动
靖宇幼儿园开展线上教研活动为践行教联体“管理互动、研训联动、资源共享、质量同进”的协同理念,近日,哈尔滨市靖宇幼儿园积极发挥省级示范园的辐射作用,依托项目课程建构,与大兴安岭加区幼教中心幼儿园、呼玛县第一幼儿园、松岭区幼儿园共同开展线上教研活动,通过研讨与交流,促发展、提质量。在幼儿园的课程建设中,...
...幼儿园总园:小班开展“人小本领大 自理我能行”幼小衔接系列活动
幼儿生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步,也是幼小衔接的重要内容。2024年3月,合肥市荣城幼儿园总园小班开展了“人小本领大,自理我能行”幼小衔接系列活动。“衣”起探索各班在活动开始之前,向幼儿发放问卷,通过问卷调查,我们进一步了解了幼儿在家穿衣能力和水平,并整理出穿不好的问题及原因。结合小班幼儿的年...
灞桥区邵平店幼儿园中、小班幼小衔接工作中期汇报
(一)中期汇报尚老师将小班幼儿初入园时的状态和近期状态进行对比,讲明小班幼小衔接工作以身心准备为主,介绍了近几月小班幼儿从学习上厕所、七步洗手法、自主饮水、我会穿鞋等活动促进幼儿各方面发展。(二)后期计划通过小班幼小衔接总结汇报,尚老师表示从12月起将继续注重幼儿身心准备的发展,同时加强幼儿生活准备和...
幼小衔接实验成果12丨开州区大丘幼儿园:培养“会生活”的幼儿
小班的小朋友扫地、擦桌子、拖地,中班的小朋友在此基础上增加点名等班级管理事务,到了大班,孩子们除了为班级服务,还可以为全员分发水果、点心……开州区大丘幼儿园的“值日生”系列课程大有“门道”(www.e993.com)2024年8月16日。10月24日,重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会在重庆市开州区举行。在开州区大丘幼儿园分会场,与会来...
合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园:计划分享明方向 磨砺思辨展...
大四班结合幼儿的实际情况,聚焦发展提升并把握教育的时机。为培养幼儿对时间的观念,继续延续签名打卡的方式,并增加晨间打卡记录。帮助孩子创设良好的学习氛围,做好幼小衔接准备,快乐的度过在幼儿园的最后一学期。精辟点评,促进提升分享活动后,合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园保教副主任李亚男对本次交流会进行总结,...
幼小衔接“向日葵”模式引领幼儿向阳而生
在多年的探索实践中,山东省平度经济开发区中心幼儿园围绕幼小衔接这个关键期,探索创设出幼小衔接“向日葵”工作模式,即小班扎根、中班萌发、大班绽放。在这一过程中,环境、教学和家长均是幼儿成长的“养分”所在。通过园、校、家、社多方协作,积极探索幼儿入学适应所涉及的关键素质,从而有效支持幼儿自主、自信地走向小学...
灞桥区邵平店幼儿园开展幼小衔接2、3月工作汇报工作
阳光讯(张田田记者梁永飞)幼小衔接是幼儿成长过程中一个自然而又重要的阶段,顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡,对幼儿成长具有重要的意义。2024年3月19日,西安市灞桥区邵平店幼儿园开展小、中、大班幼小衔接2、3月工作汇报。小班3月份的幼小衔接主题为《今天我当家》,旨在帮助幼儿更好地建立常规,学会自己的事情自...
“小种子·大未来”—塘家幼儿园2023-2024学年第一学期全园家长会
“从幼儿园到小学不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”幼小衔接不是大班下学期的“集中突击”,而是整个幼儿园培养结果的“水到渠成”。做好身心、社会、学习、生活准备,科学有效地为孩子适应小学生活奠基。