新闻调查丨扎根中西部 成为特岗教师让他们有付出更有成长
沙塄沟小学校长唐志杨自己也是一名特岗教师,他和不少老师一样,教的并不是自己所学的专业。教育部门谈到,目前特岗计划基本解决了教师总量的问题,但接下来还有不少问题需要突破。马文清:基础教育上,国家特岗计划的实施,教师总量不足的问题得到了基本解决。现在就是学科性的紧缺,就是学非所教的情况还没有得到彻底...
教师培训||“沉浸式”跟岗促成长 研修奋进正当时 ——”国培计划...
6月14日至28日,幸福南路小学教育联盟二校区承办了2023年“国培计划”—内蒙古自治区中小学幼儿园教师培训项目—额济纳旗“一对一”精准帮扶项目。为确保此次跟岗学习活动的顺利进行,学校高度重视,做了精心的策划和细致的部署,安排了丰富的跟岗课程内容,让跟岗老师“沉浸式”“多维度”进行交流学习。专家引领助力成...
沧州师范学院:承接国培项目助推教师专业成长
2023年至2024年,沧州师院承担了国培项目的2大类别3个项目的培训计划,分别是县级骨干教师省内能力提升培训项目、市级骨干教师省内能力提升培训项目、农村小学骨干校长能力提升培训项目,涵盖初中语文、初中英语、初中数学、小学语文、小学英语、小学数学、小学道德与法治、小学科学等八个学科骨干教师及1个骨干校园长培训。像...
教师悦读成长计划|曲娜娜:书香伴我行,教育因你美
编者按:即日起,山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出《教师悦读成长计划》栏目,展现我省教师爱读书、读好书、善读书,在书香浸润中不断提升思想道德修养和科学文化素质的良好风貌。该栏目向山东大中小学及幼儿园教师长期征稿,征稿邮箱为qlwbyddx@126,文章内容需结合自身教育故事,讲述一本好书带给自己...
关于举办2024全国中小学教师教学能力提升特训营的通知
导师系统设计、讲授,是中小学教师专业能力提升培训课程,课程内容连贯完整、专业性强,注重课堂实操,包括成长路径、教材解读、教学设计、课堂教学(听评课、示范课)、教学技能等,既有理论的指引,又有实践上的方法指导,参培教师不仅可以集中学习到教学工作中所需要的知识、方法和技能,同时还能为专业深造、提升自我发展打下...
架起教师成长的“梯子”
张海还主持“促进迁移的小学数学综合实践课程的开发与实验”课题,相关成果荣获山东省教学成果二等奖(www.e993.com)2024年10月12日。包括张海老师在内,淄博市周村区今年授牌成立了12个乡村名师工作室。“教师专业水平是否合格、专业素养是否过硬,直接影响学生的成长和学校教育教学的品质。要实现区域教育高质量发展,必须大力推进教师的专业化发展。”...
【庆祝第40个教师节】丽水市1所学校、2名教师!教育厅公示5项全国...
十余篇文章在省、市教学论文评比中获一、二等奖及发表;执笔或参与多个省市级课题并获奖;曾获评省级项目化学习案例,作品入选省中小学优秀作业案例等。王星乔该同志现任校教师发展中心主任、理科创新实验班班主任、化学竞赛教练,曾获浙江省高层次人才特殊支持计划教学英才、浙江省教坛新秀、宁波市名教师、宁波市领军...
英林:实施“大先生”计划 打造区域基础教育新样板
获晋江市“关爱小故事”征文一等奖、刘东婵获晋江市小学音乐教师基本功大赛全能奖一等奖、洪榕娴获晋江市小学英语教师口语比赛一等奖;达德小学黄华荣、柯美美、柯玉婷、欧阳雅凤、赖慧娟等荣获晋江市小学综合实践活动“跨学科主题学习”教学设计评选活动一等奖;港塔小学黄晓英列入福建省2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选...
成都市双流区金桥小学:展新秀风采 促教研成长
为了使新教师快速融入新环境,让新生的花蕾能在明天娇艳地绽放,以饱满的状态迎接新工作。根据学校工作计划,决定开展新教师汇报课活动,以“博采众长,雅兴致慧”为引领,打造雅趣课堂为目的,使他们的潜能和创造力得到进一步发挥,促使新教师尽快成长,从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。
北京联合大学师范学院2024年决胜高考实录
③中华文脉传承:汉语言文学(师范)专业+2024年恢复非师范专业招生本专业具有丰富的办学经验、雄厚的师资力量,96%以上具有博士学位,其中中国作家协会会员2人,培养了著名作家刘恒、陈染、宁肯以及一大批小学语文骨干教师。本专业传承中华文脉,弘扬中华优秀文化,开展创意写作工坊、非遗文化、书法、吟诵等特色活动,注重培养...