推“宝贝计划”帮扶学困生!省实初中如何“双减”?热点问题解答

尤其特别的是,省实制定了帮扶学困生的“宝贝计划”,邀请年级党员教师和骨干教师为学生导师,每周与宝贝面谈一次,每两周与宝贝的班主任详细沟通互通帮扶情况,每月与宝贝家长详细沟通一次,家长会后导师、宝贝、家长三方会谈一次,用好同伴效应,导师为宝贝寻找一两位同学作为成长伙伴。经过近一学期的实践,有效控制了老师们...

莒南县坊前镇中心小学开展学困生帮扶活动

鲁网10月25日讯为培养学生兴趣，提高基础知识的积累，近日，莒南县坊前镇中心小学积极开展学困生帮扶活动，希望通过发挥“教师专业能力一对一帮扶”“优秀学生学习优势互帮互助”等措施帮助学困生克服困难迎头赶上。学校老师作为专业技术人员，针对知识类型，薄弱学科，从学习态度，学习方法等途径综合分析学困生特点，制...

不让一个孩子掉队——广饶县大王镇实验小学暖心帮扶学困生

自复学复课以来,为了帮助在网课期间因各种原因学习效果不佳、返校学习存在困难的学生,广饶县大王镇实验小学在广泛征求老师、学生、家长的意见前提下,针对性地制定了学困生帮扶工作方案,在学习上帮助他们更快成长。学校教师全员参加,每位任课教师帮助5名学困生,制定帮扶计划,建立工作台账,对学困生形成学习困难的原因进行...

...办实事——市双峰小学第一党支部开展党员教师结对帮扶学困生活动

九江新闻网讯（范小兵）近期，市双峰小学第一党支部以“我为群众办实事”为立足点，积极发挥党员教师先锋模范作用，深入开展“党员教师结对帮扶学困生”主题活动。为保证活动扎实有效开展，学期初，每位党员教师确定了至少一名帮扶对象，学校把这些帮扶对象纳入统一管理，建立专门帮扶档案。内容包含学困生情况分析、帮扶措施...

济源示范区沁园路小学开展党员教师结对帮扶学困生活动

近日来,济源示范区沁园路小学以“抓质量提升,促学生发展”为立足点,积极发挥党员教师先锋模范作用,深入开展“党员教师结对帮扶学困生”为主题的活动。为保证活动的扎实有效开展,学期初,每位党员教师确定了至少两名帮扶对象,学校把这些帮扶对象纳入统一管理,专门建立帮扶成长档案。内容包含学困生情况分析,帮扶措施和帮扶...

相伴共成长,一起向未来——东昌府区育红小学开展学困生帮扶活动

相伴共成长，一起向未来——东昌府区育红小学开展学困生帮扶活动记者张超通讯员梁婷为了全面实施素质教育，牢固树立“不让一个学生掉队”的观念，更好地服务所有学生，近日，东昌府区育红小学在全体教师中开展“一对一帮扶学困生进步”活动，建立“学困生”档案，制定学困生帮扶机制(www.e993.com)2024年12月19日。教师与“学困生”结成帮扶...

永城市第五小学教学常规管理制度

1、认真拟定优生、学困生辅导计划,开学初,建立培优补差学生档案,第一周发到班主任手中,第二周以年级段为单位交到教导处,并做好辅导记载和成绩跟踪。2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。3、根据不同对象确定不同辅导内容,采取不同的辅导措施,特别对学困生要热情关怀、重点辅导,对优等生要加...

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

作业反馈上,以小学数学为例,在对学困生进行个别辅导前,教师要查阅、分析他们的平时作业、单元形成性测试等情况,找到问题症结所在,以对症指导。对学有余力、有数学特长的学生,教师可以为他们设计特殊作业,拓展他们的学习渠道。小学英语指导意见中也提到,对学习有困难学生进行辅导帮扶,可利用课后服务等时段进行教师与学...

不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业有管理标准了

作业反馈上,以小学数学为例,在对学困生进行个别辅导前,教师要查阅、分析他们的平时作业、单元形成性测试等情况,找到问题症结所在,以对症指导。对学有余力、有数学特长的学生,教师可以为他们设计特殊作业,拓展他们的学习渠道。小学英语指导意见中也提到,对学习有困难学生进行辅导帮扶,可利用课后服务等时段进行教师与学...

...精准帮困助提升 饶河农场小学期中检测质量分析 及学困生阶段...

为了解开学以来学生学习状况,及时了解学情,反思总结,指导后半学期的教学工作。近日,饶河农场小学数学教研组在电教室召开了本学期的“数学期中检测质量分析以及学困生阶段测评分析研讨会”。列席会议的有刘校长、主管教学谷副校长和教务周主任以及全体数学教师。