一起学语文:部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总

内容分别是:“我是中国人”“我是小学生(含《上学歌》)”“我爱学语文(分别是三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”,既暗示一年级上册语文学习的三大任务:朗读、写字、口语交际,也暗示着整个语文学习的三大任务:阅读、写作、运用),语文任务明确。安排识字10课,阅读课文14篇,既有天上地下的奥秘,鸟兽草虫的...

部编版二年级下册语文第一单元测试卷,不考试也了解一下

第二自然段写鸟、阳光和儿童在春天的样子。第三自然段写我们要珍惜春天,别让时间溜走。二年级可能我们还没有学会找中心句的方法了解文章中心思想的方法,但是我们可以通过前后文的方式找到每个段落的意思。下面看问题“从文中找出表示颜色的词语”“红的、黄的、粉的、紫的”这四个都是颜色的词语。第二题“...

部编版改革后难度再升级,小学语文到底应该怎么学?

2、阅读部编版教材更加明显区分精读和略读,但是在校内,由于完成教学计划的需要,几乎不区分精读和略读。此外,校内课堂对于不同文体的教学,也很少区分方法,无论小说、散文、诗歌、童话、议论文,全都用差不多的程序和讲法。3、写作作文=1/2语文。语文考试中,作文分数是卷面分中最高的内容。部编版教材,一二年级...

送!部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表

五、教材的重、难点教学重点:1.随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点。03部编版语文三年级上册教材分析教学计划及进度一、学情分析本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强...

核心素养导向下语文大单元教学探索

近日,山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上,针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规划是一种与目前新课程教育要求和教材编排特点相一致的教学手段。在这个过程中,赵堂学校组织语文教师们充分利用和挖掘语文课程资源,确保教材的价值和作用得到充分体现,摆脱单纯的教材授课方式,扩...

福建全省中小学生课本变革 这三科将用统一部编版教材

根据教育部规定:在即将到来的2019年秋季新学期开始,全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治,将在义务教育阶段所有年级都使用统一部编版教材(www.e993.com)2024年12月19日。此前,在这三个科目上使用的多种形态的教材,将告别课堂,成为历史,这也意味着“一纲多本”的时代终结。我们以厦门为例来看看有哪些变化...

今天开学了,家长须知:中小学语文教材大“变脸”

第三，部编版教材有了更多“语文味”，教材编写单元的双线结构——内容主题和语文素养基本要素并行，如三年级上册第三单元，既是童话主题，又训练提升学生的想像；第四单元有趣的故事，也教给学生预测与推想。第四，部编版教材更加重视语文知识点的阶梯型训练，如古诗教学，低年级段主要通过古诗学词、学句、大致...

语文教材频变脸,“部编本”能否力挽狂澜

据了解,目前小学语文有12个版本,初中有8个版本。这些版本的退出也一定程度上说明,“一纲多本”的实践并不尽人意。此时,“部编本”的横空出世能否力挽语文教育狂澜,又会对教师语文教学造成怎样的影响?回想,去年还在为语文版修订教材培训热血沸腾,而今又不得不疲于“部编本”的紧张教研中。作为基层语文教师,相信有...

盘龙区学校成长共同体开展语文联合教研

掌上春城讯为了让新学期的语文教学工作明晰方向,使语文老师能更好地开展教学工作,进一步提升语文教育教学质量,推动教师教学能力的提升,9月5日,盘龙区古幢小学、拓东一小、拓东二小、联盟小学、菜子地小学等学校成长共同体的部分教师在古幢小学开展了语文教研活动。

社戏、古诗三首……上海中小学在线首课都是语文,有学过的吗

小学五年级第一节语文课是《古诗三首》,华东师范大学附属小学五(1)班刘叙廷表示:“这节课我提前做了预习,加上老师专业的讲解,很快就掌握了课堂重点知识。”刘叙廷流利地说出了他理解中的三首古诗,第一首《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,展现了农家夏忙时热闹的劳动场面...