...知行愈笃(第五期)——教学评一致性在小学语文作业设计中的实践...

"教学评一致性"是指教学活动、学生学习以及评价反馈之间相互协调、相互支持的一种教学设计原则。在小学语文教学中,作业设计是实现教学评一致性的重要环节。结合自己这些年的语文教学,就实际教学中作业设计存在形式单一、内容缺乏针对性、评价标准不明确等问题使得作业的有效性不高的现象,不由反思,如果我们在教学实践中...

教研江淮行——“情系课堂·助力乡村”全省小学语文送培送教活动...

安庆市小学语文教研员在分组交流研讨时表示,本次活动的举办,从省级层面为安庆望江小语教育架起了城乡合作交流的桥梁,安庆小语教研团队将以此次送培送教为新的起点,引领全市小学语文教师,在学与教的方式变革中,边学边思边改,抓紧蓄势聚能,为用活用好新修订统编小语教材,更好落实核心素养和立德树人根本任务不断砥砺深...

大众日报论道教育:小学语文教学中实施分层教学的策略研究

其次，将分层辅导作为小学阶段语文学科课堂的主要教学策略。在教学的过程中，教师把知识点分成若干个小题目，并且将相应的问题分配给不同层次的学生，让不同层次的学生都能够得到锻炼。另外在日常的作业设计中，教师可以将基础题、能力提升题型分发给不同学生，以此让不同的练习题发挥应有的作用。除此之外，在一节课结...

珙县巡场镇第一小学校:开展2024年小学语文教师课堂教学展评活动

为提升青年小学语文教师的教学水平和专业素养，近日，为期两天的珙县2023-2024学年小学语文教师（40岁以下青年组）课堂教学展评活动在宜宾市珙县巡场镇第一小学校圆满落幕。本次活动由珙县教师发展中心主办，珙县何其勋名师工作室、巡场镇第一小学校承办，旨在通过竞赛与研讨相结合的方式。领导讲话。袁琴摄据了解，活动...

小学语文教学方法创新探索

在小学语文教学中,万福路小学的语文教师坚持走教育内涵式发展道路,坚持“巩固—发展—提高”的既定目标,学校以先进的教育理念为支撑,采取了切实可行的方式来提高教育质量和办学效益,教学教师锐意进取,促进小学语文教学方法创新发展。坚持贯彻以生为本的教育原则...

小学语文教学中实施分层教学的策略研究

近几年,笔者一直在进行分层教学的实践研究,深刻体会到,在小学语文课堂中实行分层次教学,能有效减轻学生的学习压力,有效提高学生的学习效率(www.e993.com)2024年11月19日。对教学内容进行分层设计在教材内容设计方面,教师应该突出学生主体地位,结合学生的实际情况以及教学内容进行区分,展开分层教学。在这个过程中,分层次教学主要分为分层备课、分层辅导...

新宁县农村小学语文骨干教师跟岗实践优质课竞赛活动圆满结束

华声在线4月15日讯(通讯员伍海华张玲玲)为进一步强化新宁县农村骨干教师分层分类培训成果,4月12日,为期两天的“国培计划”(2024)农村骨干教师分层分类培训小学语文教师跟岗实践优质课竞赛活动在新宁县芙蓉学校圆满结束。县教师进修学校领导、基地学校指导老师和不同片区的100名农村小学语文骨干教师现场观摩比赛。

唐江澎:建议高考数学分层、语文分类、外语分级

我建议在“3+1+2”的框架内探索数学分层、语文分类和外语分级的考试方法,这可以使学生的负担大大减轻,可以使学生把精力投入到真正热爱的学科中去。高中大学创新人才贯通培养当下,有一件事情要高度引起关注,新一轮以拔尖创新人才为旗号而引发的生源竞争与掐尖大面积回潮。用这样的一种方式来培养杰出人才是存在问题...

聊城市实验小学开展语文学科大教研活动

活动最后，聊城市实验小学语文学科主任邢长新做活动总结，她强调：聊城市实验小学集体备课（教研）三环节五注意即“中心发言、集体研讨、总结定调”和“教学目标注意切合实际、教学方法注意新颖巧妙、作业设计注意分层精选、集体研讨注意充分深入、总结定调要精确明了”，力求通过教研活动，探寻教育本质与规律，为学生可...

研而析质量 思而明方向——阜南县第十一小学教育教学质量研讨会

冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为了全面提升我校的教育教学质量,抓实常规管理,近日阜南县第十一小学召开教育教学质量研讨会,会议由副校长骆丙胜主持,校长曹亚军、教务处主任张雪景及相关学科教师参加会议。参会教师就语文、数学、综合学科期末试卷展开研讨。教师认为:试卷题目设计新颖,灵活多变,各单...