北京中轴线进入京版小学《数学》《英语》教材里

另有小学《数学》（五年级下册）教材有关“轴对称”知识的章节里，通过北京“中轴线”北端古建筑风格的配图，让学生直观感受北京中轴线左右对称的布局，理解什么叫做作“轴对称”这一几何知识。在北京版小学《英语》（五年级下册）教材中，设有“北京欢迎您”主题单元，在课后的应用与迁移板块，创设情境，借助课文中...

双流区实验小学外国语学校:好课精备初始成 共聚相研说己思|教学|...

五年级语文组教师们则以“深度解读教材,创新教学方法”为主题,旨在通过集体研讨,提升教师的教学水平和课堂效果。活动中,教师们结合新课程标准,深入分析了五年级语文上册教材的难点与重点,共同探讨如何设计有趣且富有实效的课堂教学。大家各抒己见,畅所欲言,既有对传统教学方法的坚守,也有对新型教学手段的尝试与探索。

徐桥镇南庄小学开展智慧课堂与学科的融合集体备课研讨活动

在研讨活动部署会议上,王刘根校长对本次说课提出了具体要求:参与集体备课的教师要精心准备,要把握好智慧课堂与学科的融合这一活动主题,拟定切实可行的教学计划,做到目标明确,进度适宜措施得当,要依据新课标要求,熟读教材,遵循学情,带着问题进行备课。本次活动推选出胡路、詹文文、单丽丽、曹睿、曹丹青五位老师进行备课...

教研聚合力,启航新学期 成都大邑子龙街小学召开备课组工作会

随后,全校数学教师以年级组为单位进行教研活动。一年级组紧抓开学后如何在课堂上培养新生的学习习惯进行研讨;二年级组围绕开学后一周的重点课例进行解读;三年级组针对在教学中学生可能会出现的各种问题提出解决办法;四年级组将如何落实教学重难点作为重要研讨目标;五年级组聚焦本学期的重要知识点进行讨论;六年级组群策群...

落实“双减”政策,济宁市北湖小学老师集体备课促成长

五年级语文组先对全册教学计划、教学重难点做了简要介绍，然后对第一单元进行了细致打磨。首先由主备人介绍自己的教学构思、教学目标、教法、学法、重难点突破、习题处理方式等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案。数学组：融会贯通，教学相长数学之美，在于使人为之陶醉。一年级数学老师们重点就...

教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...

1.建立统筹协调机制(www.e993.com)2024年11月16日。构建以班主任或年级组长为总协调人的学科作业协商机制，协调各年级、班级学科教师在集体备课的基础上，根据教学进度合理确定作业内容、形式和数量，进行内部协调，提前审核，统筹发布，规范作业布置。部分学校设立“无作业日”，探索“零作业”制度。2.建立学生反馈机制。发挥学生主人翁意识，设置班级...

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(3)试讲内容,初中学科使用本区现行八年级上册教材,小学使用本区现行五年级上册教材,幼教使用本区现行幼儿园大班上册教材。7.专业技能测试。时间:2021年4月11日。地点:幼教、音乐、美术专业技能测试地点为北戴河区第二中学(北五路);体育专业技能测试地点为北戴河中学(联峰路98号)。

要求学生做的作业,教师必须先做一遍……教育部推荐了这些作业管理...

1.建立统筹协调机制。构建以班主任或年级组长为总协调人的学科作业协商机制,协调各年级、班级学科教师在集体备课的基础上,根据教学进度合理确定作业内容、形式和数量,进行内部协调,提前审核,统筹发布,规范作业布置。部分学校设立“无作业日”,探索“零作业”制度。

【已结束】关于对陕西省参评全国教材建设奖推荐名单进行公示的公告

公示期内,任何单位和个人对推荐名单有异议,请以书面形式(包括必要的证明材料)提出。单位提出异议,需在材料上加盖本单位公章,并写明联系人、通讯地址与电话;个人提出异议,需在材料上签署真实姓名,并写明本人身份证号、工作单位、通讯地址和电话。联系人:张超...

关于印发《湖南省2018年秋季中小学 教科书、教学参考书目录》的通知

一、义务教育教学用书1.义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治》《语文》《历史》之外),其他学科教学用书仍沿用以前版本,各市州不得擅自更换版本。2.义务教育一二年级和七八年级使用统编《道德与法治》《语文》《历史》,原使用人民教育出版社三科教材地区的三年级和九年级使用统编三科教材。尚未使用统编教材的年...