跨学科主题教学:为了知识的综合应用

比如,以“社会责任与文化传承”为主题的初中语文和道德与法治跨学科教学,在语文和道德与法治学科知识的整合上,将理解个人在社会中的角色与责任、认识中华优秀传统文化的核心价值作为知识整合的重点。教学中教师选取经典文学作品《红楼梦》《西游记》片段,引导学生分析其中体现的社会责任意识和文化元素,小组讨论这些文学作品...

新学期就要到了,充满生命力的课程表如何编排?

比如,在编排时充分考虑课程节次的先后顺序、各学科的交叉性,我们在实践中常常把数学、英语等学科排在早上第一、二节,把一些人文学科以及实践性较强的学科编排在第三、四节或者下午,有利于课堂效率的提升。再次,学科间的关联性和学科内的连续性必须得到尊重。课程安排要适当予以间隔,让学生有机会实践、练习、联想、...

新学期就要到了,课程表该如何编排?

例如,结合《道德与法治》二年级下册第三单元《绿色小卫士》可设计跨学科主题学习“我是环保小卫士”,整合道德与法治、语文、数学、科学、艺术、综合实践活动等6个学科,通过观看视频、实地考察、实验探究、案例分析等方式,引导学生全面了解身边的节能减排、环境问题并提出解决方案。学期开学前,年级各学科教师集体教研完成...

【教学计划】2023-2024学年度第一学期统编版八年级道德与法治上册...

统编版八年级道德与法治上册教学工作计划一、学情分析首先,经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫,学生能够顺利过渡到八年级的学习,一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任的学习难度。其次八年级学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容无论是容量上...

【教学计划】2023-2024学年度七年级上册《道德与法治》工作计划

七年级上册《道德与法治》教学计划一、教学目标课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索,以培养社会主义合格公民为中心,遵循生活逻辑,整合道德、心理、法律...

人教版四年级上册道德与法治教案

部编四年级上册《道德与法治》教学工作计2021-2022学年度第一学期本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程(www.e993.com)2024年12月20日。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:一、指导思想以《道德...

关于进一步加强中小学校道德与法治课、 思想政治课和共青团、少先...

(四)提高课程教学质量。各中小学校要在教材具体实施中落实与时俱进的学生观、教师观和教材观,引导中小学生进行道德实践,灵活多样教学;多方渗透法治教育,提高教学质量,引导青少年参与法治实践,培育和践行法治理念。以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,帮助学生确立正确的政治方向,提高思想政治学科核心...

@山西家长、学生 法治建设三年行动计划出炉

——在法治宣传教育方面，我省将推进青少年宪法宣传教育，把宪法学习列入义务教育道德与法治、普通高中思想政治教学计划，增强青少年的规则意识和法治观念。深入开展“学宪法、讲宪法”系列活动和实施“宪法卫士”行动计划。持续开展“12·4”国家宪法日教育系统“宪法晨读”等活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神。——在加强...

新疆法治宣传教育条例提速法治新疆建设

教育部门则应当将法治教育列入学校教学计划和课程内容,并加强指导、监督。县级以上人民政府应当建立青少年法治教育实践基地。学校应当定期组织学生到基地接受法治实践教育。各级各类学校应当组织开展多种形式的法治宣传教育,增强学生法治观念和参与法治实践的能力。

德耀中华·第七届全国道德模范候选人事迹(下)

窦兰英荣登“中国好人榜”,荣获甘肃省道德模范称号。353蔺发儒蔺发儒,男,汉族,1955年3月生,中共党员,内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗农丰农业生产资料有限责任公司经理。经商20多年来,蔺发儒始终秉承“办事重在实,说话重在信,做人重在诚”的理念,宁肯自己受损失,也要以农户的利益为先,履行着与农户一起富裕的约定,...