外研社社长王芳:“双减”后,家长们怎样科学引导孩子英语启蒙与学习?
2021年10月11日 - 网易
尽管开始学习英语的年级起点有早有晚,但不同的地市和学校都能够结合孩子们实际的认知发展和能力水平,制定系统的教学计划,循序渐进地按照教材和计划授课,让学生们在小初毕业年级达到相应的水平。具体来说,学生在小学六年级结束时,应能对继续学习英语有兴趣;能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信...
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尽管开始学习英语的年级起点有早有晚,但不同的地市和学校都能够结合孩子们实际的认知发展和能力水平,制定系统的教学计划,循序渐进地按照教材和计划授课,让学生们在小初毕业年级达到相应的水平。具体来说,学生在小学六年级结束时,应能对继续学习英语有兴趣;能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信...