合肥市红星路小学教育集团2024-2025学年第一学期工作计划

明确学生核心素养发展水平与关键表现,充分借助国家智慧教育平台资源,从作业类型、作业梯度、作业时间、作业总量等方面进行系统谋划、设计研制,初步形成与红星育人目标相匹配的基础校本作业,促进“教—学—评”有机衔接。4.数字教学,科创活动。加强国家智慧教育平台推广应用,深入探索央馆课程“人工智能”的落实,积极探索信...

基础教育“扩优提质”!今天看许昌、漯河、三门峡!_腾讯新闻

以“2+2+N”运行机制为框架(第一个“2”指邀请一个联合校、明确一个引领校;第二个“2”指一学期确定一个可视化问题进行探讨、找到一条解决问题的实操性路径;培育N个主持校),促进共同体之间优势互补,资源共享,共同发展,打造区域联动、共同提高的教研新格局,推动共同体学校教育教学质量提高。

2023-2024学年度第二学期化学教研员教研计划

1、深入研究和理解化学学科核心素养的内涵邀请化学教育专家、优秀教师等共同探讨化学学科核心素养的内涵和要求。组织教师团队研读关于化学学科核心素养的最新研究成果和文献。鼓励教师们在日常教学中积极探索和尝试,并及时反馈和交流心得。2、制定相应的教学策略和计划根据化学学科核心素养的要求,明确每一章节、每一...

规划计划

2.思政课程一体化工程,以社会主义核心价值观为引领,建构思政课程,学科课程,传统文化课程和实践活动课程,四位一体的思政课程实施新格局,将立德树人目标融入各学科教学之中,根植于学科的核心素养,紧密结合学科教学内容,使德育与智育体育美育等有机融合,全面提高学生的道德素养,促进每个学生健康成长。3.牢记课比天大理念,...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区第一小学为此多次召开专项教研组会,坚持以学生为“根”,挖掘那些思维高度自主,在数学、科技、人文、艺术、体育、生态六个领域,有突出异常行为表现、有别于常人思维,具有独特思考力的学生,从而予以更多的关注和引导,目前基本完成了推荐、论证工作。基于《密云区教委拔尖创新人才培养方案》精神,学校正计划起草《密云...

陕西省教育厅办公室 关于开展第四届陕西省义务教育学校作业管理与...

展评案例应充分贯彻国家政策,实现作业减负提质增效,遵循各学段学生认知规律,聚焦培养学生核心素养,体现教育数字化,发挥基础性作业功能,促进学生自主学习,培养学生在真实情境中解决问题的实践创新能力(www.e993.com)2024年12月20日。(一)单元作业管理与设计案例。主要呈现学校和教师在作业管理与设计中如何围绕课程标准、基于大单元教学理念设计作业的做法...

天府家长“慧”:“职”引未来,筑梦远航

根据孩子的兴趣特长和自我期待,家长可结合孩子的性格特点、相关领域的了解、家庭实际情况和相关资源等情况进行指导,帮助孩子制定一个切实可行的规划方向,为后续的职业规划打下良好的基础。4、鼓励与支持朝着规划方向努力在基本确定孩子的发展方向后,家长需要做的就是为孩子的发展创造条件、提供帮助,并积极鼓励、克服困...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

4.广东省推动基础教育高质量发展考核评价实施办法附件1广东省“新强师工程”实施办法一、工作目标1.总体目标。到2025年,全省中小学校长、教师、教研员的培养培训体系进一步健全,综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,教学实践能力、综合育人能力、自主发展能力和信息技术应用能力普遍增强。教师职业获得感、幸福感...

学围棋如何获得运动员等级证书

(六)全国智力运动会职业个人、混双前16名,职业团体前4名;(七)全国围棋锦标赛职业组个人前16名、团体甲级前6名。三、一级运动员凡符合下列条件之一者,可申请授予一级运动员称号:(一)世界职业围棋锦标赛、世界围棋公开赛个人第17-64名;(二)世界围棋大师赛个人第17-32名;...

忻州实验、附中、北方、六中、七中、八中...招生简章

四招生原则1.坚持“就近、划片、免试、分配”的原则,严格按照市、区教育局相关文件规定的招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生。2.坚持公开、公平、公正原则,及时、主动向社会公开招生入学工作的相关信息,加强主管部门、学校和家庭、社会之间的相互沟通和理解,主动接受社会监督。