倾力习惯养成和德育教育!盐山县第五中学让每个孩子健康成长全面发展
近日,盐山县第五中学九年级凌云班的家长代表特意赶到学校,将3面锦旗送到校领导和班主任刘雪梅手中,表达对学校和老师的谢意。盐山县第五中学地处城乡接合部,留守学生占了大多数。针对这些孩子的特点,学校近年来倾力习惯养成和德育教育,用心为学生健康成长和全面发展奠基。让生活充满仪式感今年中考前夕,盐山县第五...
重庆巴南:打造有温度的德育课堂
“养成教育是影响孩子一生、孩子受益一生的教育,巴南区将养成教育列入‘铸魂’工程,以党建为引领,形成全员、全过程、全方位的大德育工作格局。”巴南区委教育工委书记、区教委主任唐泽奎说。近年来,巴南区结合幼儿园、中小学和职业学校等不同阶段的特点推进区域一体化养成教育,从培养道德、文明、审美、安全等八个方...
新德育,新模式,新工匠︱宝山技校1355德育工作模式探索与实践
养成教育是德育工作的基础。学校注重法治教育、纪律教育和道德教育,从学生的日常行为规范入手,培养他们的良好行为习惯和道德品质。通过校纪校规的学习和执行、社会公德和家庭美德的教育以及个人品德的培养等多方面努力,学校致力于塑造学生的优良品格。(三)安全教育:珍爱生命之花,远离危险之源安全教育是德育工作的重中之...
唐河县第三初级中学隆重举行德育教育升旗仪式
为进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学校德育工作的实效性,促进学校规范化管理纵深发展。2023年10月23日,唐河县第三初级中学举行德育教育升旗仪式。绳培华校长就上周的“规范周”活动中表现突出的先进班级、文明标兵、文明宿舍和优秀黑板报、宣传栏进行了表彰。据了解,为深入践行学校“德育为先,五育并举”办学理...
遂宁市高升实验小学校:优化小学德育工作“四能”策略
德育工作是一个持久性、生长性的工作,学校要把握时代脉搏,立足学生实际,因地制宜提升德育工作实效,帮助学生扣好人生第一粒扣子。“沧海横流方显英雄本色”,在今后的工作中,我们将继承德育传统,与时俱进、开拓创新、打造德育特色,不断提升德育内涵,真正做到以德育人,以德促教、以德促学,为全面提高学校的教育教学...
重庆巴南:打造有温度的德育课堂-光明日报-光明网
“养成教育是影响孩子一生、孩子受益一生的教育,巴南区将养成教育列入‘铸魂’工程,以党建为引领,形成全员、全过程、全方位的大德育工作格局(www.e993.com)2024年9月22日。”巴南区委教育工委书记、区教委主任唐泽奎说。近年来,巴南区结合幼儿园、中小学和职业学校等不同阶段的特点推进区域一体化养成教育,从培养道德、文明、审美、安全等八个方面...
郑东新区南塘初级中学召开2024-2025学年上学期教职工大会
董主任详细地解读了本学期的德育活动周安排。站在新的起点上,政教处设置了习惯养成、感恩教育、社会实践活动、安全教育、家校协同育人、心理健康教育等主题,重细节、抓习惯,注重学生的养成教育,用丰富多彩的德育活动来促进德育工作的全面提升。03副校长尹玏分享本新学期教学工作计划...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
(二)坚持德育为先,切实加强学生的养成教育1.加强队伍建设,明确育人责任。组织班主任召开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。加强常规检查,完善考评机制,引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。加强少先队基础...
“双减”政策背景下北京学校家校社协同育人长效机制的实践研究
2.面向个体,构建融合教育支持系统学校有两位专职特教教师,主要在一至六年级开展工作。在面对特殊需要儿童开展融合教育工作的过程中,更需要建立家庭、学校、社会联动的协作共育机制。在与家庭协作的过程中,特教教师指导学生的照顾者在家庭中实施干预策略,与学校统一标准,相互协作;引导家长积极参与学生的个别化教育计划的...
彭州市天府路小学:集团交流促提升,并肩发展谱新篇
彭州市天府路小学少先队总辅导员万靳邯以“好习惯益终生”为主题,从健全工作网络,强化养成教育;强化规矩意识,抓实养成教育;开展多彩活动,践行养成教育;抓好家校共育,深化养成教育等方面交流了德育工作。彭州市七一瓦竹学校德育办副主任唐娟以“以德育人,花开有声”为主题,从精细化管理促发展,多元化活动促发展,“...