不瞒你!这个背英语单词的复习技巧,真可以让孩子期中考试拿满分!

今年是3年级和7年级率先调整,而我手头上的英语教材都是齐全的。不如就来个整理大行动,把新课改新增的词汇也单独列出来,做个清单。比如,这是三年级上册新增的部分词汇:部分新增词汇(三年级上册)再来看七年级新增的词汇:部分新增词汇(七年级上册)整理后发现,新版词汇表确实更加丰富,完全符合小学505词+初中...

英语老师的AI助手!3000字案例详解,AI辅助教学轻松拿下!

接下来,我们就以夸克旗下CueMe做相关演示,尝试用AI制定英语新学期教学工作计划。首先,我们需要向AI明确我们的身份,比如,“你是哪个年级的英语任课老师”、“教材是哪个版本”、“教授的学期是哪个”等等。我们这里假定:外研版三年级上册。所以,我们直接把相关信息,整理后发给AI。指令:我是小学英语学科任课教师。

全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

我第一时间翻看了他的英语课本,果然全新改版了(今年三年级和七年级都采用新教材,这里指的是人教版PEP三年级教材)!作者供图:人教版PEP三年级(上)早在去年,网上就开始议论纷纷,说今年英语教材改版后难度会大幅增加。虽然我提前做好应对准备,但当我翻开目录页和主题页时,还是忍不住吃了一惊:这真的适合零基础的...

在英语教学实践中实现“五育”融合

在英语学科教学实践中,采取“五育”融合的教学策略可以有效解决教学目标较为模糊、课堂教学模式相对固化、忽视实践性教学活动等问题,使英语教学更好地发挥学科育人功能。以教学目标确定课堂起点在德育维度,教师可设定教学目标:学生能够理解学习英语的深层缘由,正确认识并尊重我国传统语言文化与英语文化的差异,学习并欣赏...

西区召开初中英语ST-BOOK阶段总结暨七年级期末复习研讨会

为更好地落实新课标要求,促进教师教学理念更新,加强教师教育教学交流,提高期末复习效率及初中英语ST-BOOK教学的有效性,近日,西区召开初中英语ST-BOOK阶段总结暨七年级期末复习研讨会,全区初中英语教师共20余人参加。活动分复习研讨和ST—BOOK阶段总结两个环节。

“网联优教??翼展云南 ”乡村教育振兴公益项目在云南启动

在课例说课环节，昆明市第十中学高级教师马蓉的《数字化赋能英语教学一一以人教版新教材七年级上册Unit1听说课为例》和原广东省中山市九年一贯制公办学校校长李萌的《数字赋能英语听说全面提升学生能力》，分别展示了数字化教学在提升英语听说能力方面的创新应用，为与会者提供了宝贵的教学实践案例和启发(www.e993.com)2024年11月6日。云南网记者龙彦...

合肥市教科院举行智慧课堂教学研讨月英语专场活动

4月11日,2024年合肥义务教育阶段智慧课堂教学研讨月中学英语专场活动在合肥一六八玫瑰园学校东校举行。本次活动由合肥市教育科学研究院主办、经开区社会发展局协办,合肥市教科院中学英语教研员、各县区教研员和来自县(市)区的三百余名观摩教师出席本次活动。

从家长视角,看初一英语新教材的变化,不能用简单或难来衡量

2022年新课标中“语言技能”对于七年级的课外阅读量要求累计达到4万词以上。八年级10万词以上。九年级15万词以上。除了阅读量，课标还对阅读文体，以及理解程度和要求列出了详细指标。看来，阅读能力是英语的核心能力，核心能力到了，辅助以认真地练习，英语应试也可以轻松搞定！#教育创作激励计划#...

甘肃省庆阳市市级农村初中英语骨干教师赴西安市第26中学跟岗交流

跟岗老师随后参与了初中英语教研组集体备课教研活动。教研组长郑欣老师就七八年级常规教学工作首先进行了统筹安排。随后七年级英语张瑞老师就《基于英语学科大观念的单元整体教学设计》为题,分享了英语学科大观念的单元整体设计思路,及如何制订单元与课时教学目标设计;通过践行英语学习活动观,推进“教—学—评”一体化教学设...

向下扎根,向上生长!南外二实召开七年级期中质量分析会

数学备课组长程源老师从数学成绩的各项数据出发，详细分析了本次考试各题的失分点，客观总结了教学策略上的得失。七年级数学备课组认真落实了A4纸计划，及时监测学生的学情，高效帮助学生查漏补缺；同时，通过多次强化计算能力训练，努力不放弃每一个学生，扎实推进学科教学。英语：攻坚克难，务实前进英语备课组长方筱琰...