西藏持续巩固拓展“组团式”援藏成果,提升教育水平和质量——聚焦...
2024年3月25日 - 中国西藏网
聚焦学生教育薄弱环节,各援藏团队突出学生核心素养培养,强化理科和实验教学,推动受援学校课堂向“优质课堂”“深度课堂”转变;以“珠峰旗云”平台为抓手,打造智慧教育课堂,促进信息技术与受援学校,受援学校与边境学校教育教学深度融合,受援学校新建智慧教室141个,远程教育平台50个,开展各类“线上+线下”网络互动教学活动199...
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聚焦立德树人 贡献智慧力量
2024年3月25日 - 人民网
聚焦学生教育薄弱环节,各援藏团队突出学生核心素养培养,强化理科和实验教学,推动受援学校课堂向“优质课堂”“深度课堂”转变;以“珠峰旗云”平台为抓手,打造智慧教育课堂,促进信息技术与受援学校,受援学校与边境学校教育教学深度融合,受援学校新建智慧教室141个,远程教育平台50个,开展各类“线上+线下”网络互动教学活动199...
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时代向前 教育腾飞——“组团式”援藏助力西藏教育迈入高质量发展...
2022年6月10日 - 中国教育新闻网
21所受援学校充分发挥旗帜和标杆作用,以“教育信息化2.0行动计划”之“西藏教育珠峰旗云”计划为引领,以“全国一盘棋、教育整体性、区域一体化”为理念,按照统一标准、统一建设、统一培训、统一使用的布局,实现了教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台融合建模,形成数字化校园标准,为构建智慧校园、打造智慧课堂、培...
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湖南教育援藏打造“三个联盟” 推进优质教育资源共建共享
2021年5月11日 - 湖南省教育厅
以对口支援的六所学校为圆心,以信息化为新动能,利用云平台和移动互联网技术,依托自治区珠峰旗云平台和从长沙市引入的“人人通云平台”,开展在线集体备课、云直播示范课、送教下县等活动,与县乡学校建立教研共同体,努力实现试题、微课、课件、管理方法、校本课程、特色课程等一切教学资源的共享共用。充分发挥援藏教师在...
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