“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

每个年级,C计划都包含了四个维度的书本:人与自我、人与他人、人与自然、人与社会。不同级别的书本,维度相似,但讨论的主题会根据孩子的不同成长阶段和兴趣程度,有所不同。例如,针对低年级的孩子,在人与自我板块,选择了《菲菲生气了》等几本跟情绪管理有关的书,帮助低年级孩子理解和接纳哭泣、生气等常见的情绪。

在跨学科学习中传承中华优秀传统文化!小学语文跨学科学习专题研讨...

为了进一步推动跨学科学习教研的开展,推进徐州“三新四行动”项目实施,更好地传承与发展“儿童的语文”教学思想,交流分享区域课程改革经验,中国教师报特联合徐州市教育科学研究院,举办中国教师报课改中国行(徐州)公益师训会(2024年徐州市“儿童的语文”系列教研暨跨学科学习专题研讨活动)。本次活动将采取全程网络视频...

国际化学校的看点课程,培养孩子的独特路【30/30】

面向四、五年级全体学生的必修课,每年约450名学生参与体验与学习皮划艇。学生参与体验与学习皮划艇课程主教练郝泽震老师,国家一级运动员,国家桨板教练,ACA皮划艇/桨板二级教练,AHA急救员-国家游泳救生员,社会体育指导员。皮划艇也是学校水上特色课程的重要组成环节:小学一至三年级学习游泳,四年级学,五年级竞。五...

用“童言童语”解锁人生志向

目前,吉林省红领巾学院面向吉林省各市州教育局和各高校选聘了首批研究员163人,获批了70多项青少年发展研究计划专项课题。研究员中有中小学少先队辅导员、德育教师、大学思政课教师和科研机构的专家学者。大家来自不同领域,奔着打造大中小学思政研学“朋友圈”的目标一起努力。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计(www.e993.com)2024年11月16日。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练...

回看2023 | 昌平一中这一年,每一次奋进都绽放智慧!|中小学|学校|...

“三思”课题研究室、“致忠”班主任工作室“卓越班级”养成计划、“卓越”班主任培养计划“三思”青年教师加速成长计划一个个关键词,勾勒出一中人奋斗的身影在“生命·智慧”育人理念的引领下我们在一中沃土耘耔在教育峰峦攀登向下,把基点筑得更牢...

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

三年级——五年级:英语练习册、课堂作业。教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,家庭作业要适量,一、二年级布置少量的家庭作业,三、四年级不超过四十五分钟,五、五年级不超过一个小时。语文注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性...

孩子离“三年级陷阱”还有5个月,我研究了三四年级课本后列了4个计划

三年级之前,提前做好这几点.1.圳1.搞定写字关,麻烦少一半:双减之后,一二年级的孩子几乎没有作业了,就算有,语文和英语多以口头作业为主,笔头作业特别少。所以很多孩子除了上课的时间动动笔写写字之外,平时很少提笔写字,更别说练字了。可是写字练字这件事最黄金的时间段就是小学一二年级,像是笔顺、笔画这种...

微课题研究助力教学提质增效

第一次做微课题研究，语文科组长作为课题主持人，可能会存在计划性不强、研究步骤不清晰、分工不明确、研究方法不适合等问题。校长或学科带头人要亲自参与课题研究，以陪伴式指导下到各学科组参加课题研究活动，给予适时指导。如，在五年级语文学科组课题研讨会上，教师们围绕“小学高年段随文小练笔有效性的策略研究”...