...幼儿师范学院:五育并举,打造国内一流学前教育英才培养高地
学院以“学生支部书记-学生党员-入党积极分子”三层体系推动学生支部建设;以学前教育专业全省课程思政示范专业为抓手,推动思政课程和课程思政同向同行,形成了“三维连通、三类对接、三项融合”思政育人模式和教学体系;以志愿服务、社会实践为平台,推动学生思想政治教育第一课堂和第二课程相联动。新华日报报道光明日报报道...
“十三五”教育规划定多个目标:中小学生切实减负
对于频遭吐槽的课业负担,《规划》明确,建立学业负担监测机制,切实减轻中小学生过重课业负担。论及推进基础教育质量综合评价改革时,《规划》提出,面向未来,明确各学段学生发展核心素养,实施基于核心素养的教学评价,促进学生全面发展和可持续发展。同时,构建教育质量综合评价指标体系,把学生的品德、学业、身心发展水平和兴...
院系巡礼 | 北京师范大学教育学部:培养未来教育家的摇篮
教育学部为本科生提供职业规划和学业咨询服务,帮助学生根据自己的兴趣和能力制定合理的学习和职业发展计划,并依托“英东洞”“学而微语”等线上平台开展学习技巧工作坊和讲座,五年来开展“骄阳雨露”“桌边漫谈”“朋辈交流”等学业辅导四百余场,覆盖一千余人次,向学生分享有效的学习方法和时间管理技巧,提高学生的学习...
海珠区教育局局长:服务效能做“加法”,学业负担做“减法”
日前,海珠区教育局党组书记、局长邓志军接受南方都市报专访时表示,在2023年,海珠区紧紧围绕“高质量发展”做文章、下苦功,海珠区在教育“十三五”规划中提出“为每个学习者提供适性的教育”核心工作思路,“十四五”时期,仍然坚持这一价值取向。海珠区教育局党组书记、局长邓志军。(海珠区教育局供图)聚焦深度应用与...
2022年中国学生资助发展报告
2022年是党的二十大召开之年,是实施“十四五”规划纲要承上启下的关键一年。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,各级教育、财政等部门和各级各类学校紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神主线,深入贯彻落实以人民为中心的发展思想,着力促进教育公平和社会公平,进一步完善学生资助政策,大力推进精准资助,全面深化资助育人,持...
上海:力争到2025年所有区通过国家义务教育优质均衡发展验收
推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复和智能技术等相结合,积极开展融合教育实践创新区和实践创新校建设(www.e993.com)2024年10月23日。深化医教结合,落实长效工作机制,完善学前至高中阶段残疾儿童数字化“一人一案”。大力发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育,优化专业和课程设置,加强残疾学生职业技能培训,积极开展残疾学生生涯规划和就业指导,...
山东师范大学院系巡礼 | 教以启智,育以养德——最具教师教育特色...
2018年,学前教育专业探索采用综合评价招生录取方式,将夏季高考成绩、高中学业水平考试成绩、高校测试成绩按比例合成综合成绩,根据综合成绩进行择优录取,后将该模式扩展至其他专业。根据学生的发展需求,在部分专业实施导师制,充分发挥导师“思想导学”“育人导学”“专业导学”“科研导学”的功能,实现精细化培养,提高育人质量...
福州市教育局
(四)会同有关部门研究拟订全市教育事业发展规划和年度计划并组织实施;统筹协调全市各级各类教育,指导全市教育体制、办学体制改革;会同有关部门指导、实施各级各类学校的设置工作;负责教育基本信息的统计、分析和发布;统筹指导全市民办教育工作。(五)负责义务教育的统筹指导,推进义务教育均衡发展,促进教育公平;指导普通...
最新发布,去年全国减少2.02万所学校,在校生减少……
2023年,全国共有各级各类学校49.83万所,比上年减少2.02万所,下降3.9%;各级各类学历教育在校生2.91亿人,比上年减少151.26万人,下降0.52%;专任教师1891.78万人,比上年增加11.42万人,增长0.6%。二、学前教育普及水平进一步提升2023年,学前教育毛入园率91.1%,比上年提高1.4个百分点,提前完成“十四五”规划目标。
绵阳市教育和体育局印发《关于推进新时代基础教育扩优提质行动...
(一)实施学前教育普惠保障行动1.扩大普惠性学前教育资源。充分考虑出生人口变化、乡村振兴、城镇化发展趋势,按照“就近就便”原则,科学规划幼儿园布局规划,在城镇新增人口集中地区新建、改扩建一批公办园、办好乡镇中心园,在新建城镇住宅小区建设小区配套幼儿园。根据入园需求变化统筹资源配置,稳妥消除幼儿园“大班额”“...