初中化学实验基本操作|试管|烧杯|试剂|量筒|酒精灯|玻璃棒_网易订阅

⑷可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶⑸不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶⒉测容器--量筒⑴量取液体体积时,量筒必须放平稳。⑵视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。⑶量筒不能用来加热,不能用作反应容器。⑷量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。

高一化学人教版必修二练习(3):硫酸根离子的检验 不同价态含硫物质...

C.待水分完全蒸干后停止加热D.蒸发皿中出现大量固体时即停止加热答案D解析蒸发可用于浓缩溶液或从溶液中分离出固体溶质。A项未过滤即蒸发,错误;加热过程中应用玻璃棒不断搅拌,B项错误;当蒸发皿中出现较多固体时即停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,C错误。6.下列说法正确的是()A.硫单质常...

基础实验设备可不能用乱,否则会出大事!

②可直接加热,受热后不能骤冷。③应使用坩埚钳取放蒸发皿。垫石棉网可加热1、烧杯主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。②用作较大量试剂发生反应的容器。③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用...

加热操作在中学化学实验中的应用

⑴直接加热:化学实验中直接给液体加热可以用试管、烧杯、烧瓶和蒸发皿;给固体加热可以用干燥的试管、蒸发皿和坩埚。加热时应注意:如果被加热的容器外壁有水,必须在加热前擦拭干净,以免容器受热时炸裂。另外,加热的时候,不要使容器的底部跟灯⑵间接加热,间接加热又包括隔着石棉网加热和水浴(或其它浴)加热。①...

高中化学丨六十个高考高频考题的规范解答

规范解答:以蒸发NaCl溶液得到氯化钠晶体为例,将氯化钠溶液置于蒸发皿中,溶液体积不能超过蒸发皿体积的2/3,用酒精灯加热,边加热边用玻璃棒搅拌溶液,当蒸发皿中出现大量晶体时停止加热。注意:若是纯净的氯化钠溶液可以利用余热蒸干得到氯化钠晶体;若是氯化钠溶液中含有硝酸钾等杂质,则要趁热过滤得到氯化钠晶体。

降温结晶就是冷却结晶吗

1、蒸发结晶的典型例子:盐水干燥(www.e993.com)2024年11月23日。蒸发结晶主要用于不受温度影响的溶质溶解度,如氯化钠中含有少量氯化钾(但不能蒸发的水必须过滤)。2、冷却结晶的例子:一杯热水可以用来加糖。当糖不能再溶解时,澄清的糖水是饱和溶液。冷却一段时间后,可以看到固体糖重新沉淀,这就是冷却结晶。

九年级化学第二讲 我们周围的空气

温馨提示①加热高锰酸钾制氧气用排水法收集时,高锰酸钾要平铺在试管底部,试管口要塞一团棉花,并略向下倾斜,防止水倒流,炸裂试管;实验结束时,要先取出导管,再熄灭酒精灯,防止因水倒吸而使试管炸裂。②用过氧化氢制氧气时,长颈漏斗管口下端要插入液面以下,防止氧气从长颈漏斗中逸出。2.氧气的工业制法(1)...

制造古老墨水的配方之一——硫酸亚铁铵晶体

(2)硫酸亚铁的制备。往盛有净化后铁屑的锥形瓶中加入15mL3mol/LH2SO4溶液,水浴加热反应至不再大量冒气泡(约25分钟),反应过程中适量补充水,使体积基本保持不变,趁热抽滤,弃去黑色泥状物,得到浅绿色的硫酸亚铁溶液。滤液转移如50mL蒸发皿中。(3)硫酸亚铁铵的制备。

硫黄熏制草药过程曝光 枸杞熏两小时变鲜亮(图)

2、开始加热。打开加热装置之后,记者密切注意这实验箱,大约十五分钟后,黄色的硫黄粉末开始慢慢融化成深色液体。同时蒸发皿中开始冒淡蓝色的火光,并冒出淡淡的烟,直接熏到石棉网上的枸杞。可是没过多久,记者忽然闻到一股刺鼻的气味,随着加热的时间越来越久,实验室内的气味越来越浓。“这种有刺鼻气味的气体就是硫黄加...

新高一化学衔接课专题:化学实验基本方法|活塞|溶液|烧杯|玻璃棒|...

C.给盛有2/3体积液体的试管加热D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心3、下列实验仪器不宜直接用来加热的是()A.试管B.坩埚C.蒸发皿D.烧杯4、下列化学实验操作或事故处理方法中,正确的是()A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,然后用氨水洗B.不慎将浓烧碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上稀硼酸...