第八届中国儿童阅读论坛专家介绍
主要学术领域为儿童文学、儿童文化、语文教育研究。已出版《儿童文学的本质》《儿童文学概论》《小学语文文学教育》《中国儿童文学与现代化进程》《日本儿童文学论》等学术著作;与人合著《中国儿童文学5人谈》《中国儿童阅读6人谈》等著作。出版个人编著的《快乐语文读本》(小学·12卷),并有译作《不不园》《谁也不知...
让孩子的阅读自由自主
朱自强主编的小学生《快乐语文读本》,强调童年的快乐、想象力与幽默感;王尚文、西渡主编的《现代语文·初中读本》,侧重初中生对名家语言世界的触摸;严凌君主编的《青春读书课人文读本》则打通初高中,让中学生在阅读好书中构建自己的精神家园;《新语文读本》,二十四册从小学到高中,意在立人,通过主体性的自由阅读,让孩子...
儿童诵读不可从读经开始
可是,属于儿童的童谣真的是“低度”的语文,念了之后竟是“一无所有”吗?童谣的思想和艺术价值我编著《快乐语文读本》时,专辟一章,题目叫“沉甸甸的儿歌”,为的就是质疑学者大人对童谣的轻蔑态度,彰显童谣的厚重价值。《小板凳四条腿儿》:“小板凳四条腿儿,俺给奶奶嗑瓜子儿。奶奶嫌俺脏,俺给奶奶擀面汤。
嘉宾介绍:朱自强(图)
出版个从学术著作《儿童文学概论》、《儿童文学的本质》、《中国儿童文学与现代化进程》、《日本儿童文学论》、《小学语文文学教育》、《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演》、《儿童文学论》;与人合著《中国幻想小说论》、《中国儿童文学5人》、《中国儿童阅读6人谈》;编著《快乐语文读本》(小学-12卷);另有《不不...
早期阅读 要在悦中读
北京师范大学心理学博士刘祥平认为,要提高整个民族的素质,重视儿童阅读非常重要。中小学阶段的一个重要任务就是教儿童们学会阅读,第二步则是学会通过阅读来学习。现在整个社会的普遍状况是,电视、游戏的冲击使儿童接触读物越来越少,这种情况下尤其需要越来越多、丰富多彩的快乐语文读本。
把学习的快乐还给孩子
儿童为本,兴趣为本,把儿童文学与心理学、美学等引进语文学习的《快乐语文读本》(山东文艺出版社出版),引起了全社会的关注(www.e993.com)2024年10月27日。专家们呼吁,把学习的快乐还给孩子,让他们以进网吧和玩电子游戏的心情来学习,是整个社会的责任,是关乎中华民族千秋万代的大事。《快乐语文读本》带了个好头,不但语文学习要快乐,其他学习也要引...
小学语文读本也追快乐
《你说好笑不好笑》、《树上坐着老万通》、《见一见米老鼠父亲》、《淘气的鞋》、《和精灵一起飞翔》……不久前面世的小学生趣味课外读物《快乐语文读本》,目前已经被抢购一空。毫无疑问,高举的“快乐”旗帜是这套读本热销的原因。《快乐语文读本》的编者希望“把快乐教育的理念贯穿始终”,并在编辑过程中遵循...