高考实用类文本阅读传记 人物传记的文本知识(全面 具体)
高考实用类文本阅读传记人物传记的文本知识一、传记的含义:传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。二、传记的分类:从叙述人称看,传记可分为自传和他传;从创作方法看,传记可分为史学性传记和文学性传记;从表达方式看,一般的传记以记叙为主,...
我们从儿童文学中学到了什么?| 中国童年专刊
陆梅:当我们问“我们从儿童文学中学到了什么”时,一个潜在的前提是:这个儿童文学首先是一个好的、值得信赖的“文学”文本,然后,它是“儿童的”文学,是写给孩子、聚焦孩子,给孩子以想象和理想的文本。我们从儿童文学中得到的,儿童文学所能给予的,每个不同的孩子,每个孩子不同的生命阶段、心绪处境等等,都会有不一...
敞现跨媒介文学研究的广度与深度
这是一维性的文学文本;二是两种介质融合而成的文学文本,即“文”“像”融合的绘本文学和“文”“声”融合的话本小说和广播剧,这构成了二维性的文学文本;三是三种介质融合的文学文本,即戏剧、朗诵诗、电影和电视剧。
教育部教育考试院发布高考语文全国卷六大创新题型及解析
试题二:新课标Ⅰ卷文学类文本阅读(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯,又在哪一天彻底结束了这种生活。我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子,觉得他们是豪放粗犷的英雄。而我只是个温顺的可怜虫,总是衣裤整齐,指甲干净,不剃光...
2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷语 文及答案详解详析
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。2019年4月23日,习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出:“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成...
教育部发布:高考语文部分试题参考答案及评析
我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程(www.e993.com)2024年10月13日。换辔头,套车,驾辕,用声音和缰绳指挥行止,扎鼻眼,犁地,耙地。几年以后,我基本上成了老把式,可以一个人铡草、套车、驾辕,运送满满一车粮食走在窄路上。我知道它回头看我是什么意思,知道它抬尾巴摇屁股想干什么。当然,这对我来说是副产品,我想说的还是放牛。
语文丨2024年高考语文新课标全国卷评析——素养导向彰品质 守正...
新课标II卷文学类文本是当代作家孙甘露的长篇小说《千里江山图》的节选,该作品荣获2023年茅盾文学奖获奖作品。小说以1933年党中央机关从上海到瑞金的战略大转移为背景,以“千里江山图”行动计划为线索,讲述了地下特别行动小组克服种种困难、最终完成任务的故事。节选部分呈现了隐蔽战线上共产党人陈千里、叶桃的鲜活形象...
立德为本 素养为先 教材为重!2024年高考语文(北京卷)权威解析
文学类阅读2024年北京市高考语文试卷文学类现代文阅读坚持立德树人、以文化人的命题指导思想,体现“课标”理念和新时代教育评价改革的基本要求。总体上试题平易,科学规范,具有积极的教学引导价值。阅读文本取材于钟敬文的一篇散文。文章主要叙写了作者对买书经历的回忆,抒发了对阅读的由衷热爱。文章内容既贴近学生的学习...
基教研专家权威评析北京市2024年高考语文试卷
总之,2024年文学类文本阅读,从文本素材到命题内容及形式都体现了北京卷突出素养立意、落实“课标”精神的命题精神,有利于加强社会主义核心价值观教育,有利于培养学生高尚的审美情趣,激发学生对祖国语言文字的热爱。表达与应用(一)语言基础运用“课标”规定了“语言积累与建构”的课程目标,要求考生积累言语活动经验,形...
一本线,理科435,文科480!最新出炉!2024届成都一诊预估划线!
(一)论述类文本阅读第一个大题是今年武汉大学文学院教授李遇春发表的一篇论文。文章认为,在中国语境中,红色诗歌指在中国共产党领导或引领下的革命作家和进步作家创作的具有人民性的诗歌。红色诗歌经典化是包括生产(创作)、分配与流通(传播)、消费(接受)各环节的完整的文学交往活动。从接受美学视角看,红色诗歌经典...