浅谈小学英语作业的分层设计

(3)制作单词卡片或英语海报。四、分层评价应根据学生层次采用不同的评价标准。对A层次学生,重视创新思维和综合能力评价;对B层次学生,肯定进步和努力,指出不足;对C层次学生,主要鼓励、发现闪光点,增强其信心。在教学中,教师应根据学生差异和需求创新教学方法。设计分层作业时,需考虑学生的学习能力、兴趣和知识掌握...

小学英语分层作业设计探讨

《英语课程标准》指出:“以学生的发展为基本出发点,力求体现素质教育的思想、突出学生主体,尊重个体差异是英语课程的基本特点。”这一理念为小学英语作业的分层设计提供了理论依据。通过分层设计作业,教师可以根据学生的学习能力、兴趣爱好等因素,为不同层次的学生设计不同的作业内容,以激发学生的学习兴趣,提升学习效果。

一展浓浓师生情!GoGoKid小学员用英语为北美外教录制应援视频

据了解,此前GoGoKid外教们不仅自发录制了应援视频为武汉加油,为待在家中的小学员们送去鼓励,同时还积极响应“停课不停学”号召,为全国孩子们带来连续60天的免费外教直播课,帮助孩子们在家夯实英语基础,提高语言能力。值得一提的是,直播课程设置在国内傍晚七点,而美国时间则为早上六点,外教们需要在当地时间早上六点在...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索□刘计娟中华优秀传统文化是中国人民智慧的结晶。教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要在现有的教学大纲和教学内容中,将中华优秀传统文化纳入,开发具有特色和深度的特色校本课程。随着素质教育理念逐步深化与贯彻,小学英语教学理念、教学内容、教学方法等都迫切...

聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型...

为了更好地推进我市小学英语学科教学改革,提高单元整体教学的有效性,发挥课程的育人功能,5月30日上午,郑州市小学英语学科“悦学课堂下”单元教学课型研讨活动在管城回族区外国语牧歌小学举行。郑州市基础教育教学英语教研员陶继红老师、管城回族区教育教学研究中心李建伟主任、外国语牧歌小学冯利英校长以及郑州市各区县三百...

上海长宁推进“AI听说课堂”登陆中小学语言教学

智慧学习环境下,沉浸式“AI听说课堂”的教学实践贯穿课前、课中和课后(www.e993.com)2024年11月16日。在哈密路小学英语教师顾韵设计的一场以天气预报为主题的AI听说课堂中,同学们不仅可以获得课前的预习掌握情况,还能在课上进行人机对话训练,练习听力和口语表达,提升语言实际运用能力。同时,通过智能评测功能,“AI听说课堂”从准确度、流畅度、完整...

以赛促研 聚力成长 成都市成华小学开展区级英语课堂教学展评活动

11月22日，记者从成都市成华小学了解到，2023年成都市成华区小学英语“大单元下的整合教学设计”课堂教学展评活动于日前在成华小学华美校区开展，成都市成华区小学英语学科带头人、区级课题组成员、各校教研组长及备课组长共同参与了本次活动。随着义务教育英语课程标准颁布，成都市成华小学校英语教师致力于课堂实践探究，...

阜南城区小学英语学科与颍州区教研室联合教研活动在九小举行

教学点评阜南县第九小学王玉玲阜南县第十二小学崔后勤评课老师对两位授课老师的课给予高度评价,认为臧老师的绘本课设计巧妙,创造了良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦中学习英语;孙老师则通过多元化评价引导学生发展语言能力和情感体验。阜南县教育局教研室教研员方小闵也肯定了两位老师的课堂效果,并提出了改进建...

海淀7所中小学急需岗位,快来看!

1.中学语文、数学、英语、体育与健康学科教师任职条件:体育与健康教师需为健美操、啦啦操、体育舞蹈等相关专项在职教师:京内(外)公立校或民办校优秀教师,教学经验丰富,全职到岗,有初中学段任职经历优先,获得过省、市(区)级学科带头人或骨干教师等荣誉称号者优先;...

邓州市基础教研室在城区一小召开小学英语复习课研讨会

依标靠本,步步为营,以教师为主导,以学生为主体,给学生创设真实有效的情景,增强孩子们的职业体验感,使英语语言知识的学习融入到实际生活中,提升了学生的思维品质与学习能力。牛小倩老师对吴老师的课予以高度评价并指出,吴老师在教学中设计了有趣的生日情景,把学生很快地带进到情景中,并在情境中综合运用习得语言,把...