...与健身科目成绩、道德与法治和历史日常考核成绩及综合素质评价...

3.历史科目日常考核成绩;4.综合素质评价结果。复核结果自6月4日(星期二)12:00起通过“上海招考热线”网站(shmeea.edu)反馈,考生可登录网站查看复核结果,成绩复核结果查询截止时间为6月6日(星期四)12:00。原标题:《沪2024年初中学业水平考试体育与健身科目成绩、道德与法治和历史日常考核成绩及综合素质...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(二)毕业评价是学校根据初中学生综合素质评价实施细则,在学期评价的基础上按照学生各维度毕业评价总分排序(学生各维度毕业评价总分,等于各学期各维度学期评价分值乘以各学期权重系数累加得出),结合学生各维度日常表现,按照规定的毕业评价等第比例要求,由班级评价小组初定每位学生各维度毕业评价等第,经学校评价领导小组审核和...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。(一)学期评价。学校和学生利用“网络学习空间人人通”(以下简称“人人通”)记录学生日常性、过程性成长资料,每个学期结束,对照初中综合素质评价指标体系和校本化实施方案在“长沙市综合素质评价管理系统”(以下简称“评价管理系统”)进行整理遴选,形成学期评价材料。班级评价工作小...

权威解读|精简实证项目和数量 长沙对初中综合素质评价方案进行修订

一是强化学校为评价的主体。由于学生的大部分学习、生活在学校进行，因此学校应该是学生综合素质发展情况的评价主体。学校有关部门、班主任以及任课教师要对学生参与各类课程学习和相关实践活动进行适时评价。二是强化落实评价的过程性。关注学生成长过程，将学生日常生活和教育教学活动融入综合素质评价。每个学期，学校和老师...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

评价程序分为基本指标评价、提交评语、写实记录、公示确认与形成档案等五个环节。(一)基本指标评价。学校在“深圳市初中学生综合素质评价表(基本指标)”(见附件1)的25个重要观测点中,根据学生的现实表现在“是否达标”栏目勾选“是”或“否”。以下两种情形则可认定为达标:一是学生每学期(第六学期不评价)25个重...

瞭望| 中学生综合素质评价为何变味

“综合素质评价平台要求学生必须上传一定数量的图文信息,相当于参与活动就要‘留痕’,无图无真相就等于白去(www.e993.com)2024年11月26日。”一位长沙家长说。部分家长的另一重困扰是:参与社会实践、艺术活动、研究性学习怎样做算好,怎样做算差,并没有细化规定。“一些表格,可以照抄范本;需要自己发挥的部分,我都是随便填的,也有同学让家长代填...

“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了

根据《实施办法》中的《实证材料格式要求》,2024年长沙市初中毕业生综合素质评价实证项目总共22项,比原来的27项减少了5项;其中学生上传项目为7项,和原来的16项相比减少了9项。在实证项目的数量要求上,也做了适当的压缩和调整,由原来的“不超过5份”调整为“不超过3份”或“最高级别1份”。比如在思想品德维度...

2024年杭州市初中教育评价变革与初中教育高质量发展联盟新质生长...

杭州市丁荷、丁信中学校长祝钱作《四维共生:杭州市丁荷、丁信中学学生综合评价体系校本化建构与探索》主旨发言。祝钱校长从国家、现实、历史三个层面阐明评价体系构建的重要性,并展示了丁荷、丁信中学综合性评价体系建构的样本,即包含指向数据循证的结果性评价、指向能力素养的过程性评价、指向情绪发展的增值性评价和走向...

宿迁市教育局关于印发宿迁市2024年初中学业水平考试方案的通知

1.综合素质评定包括:①道德品质与公民素养;②交流与合作;③学习习惯与学习能力;④运动与健康;⑤审美与表现;⑥创新意识与实践能力等。2.综合素质①②评定结果为合格、不合格,其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级,以必要的过程记录方式呈现并进入学生档案。

高中综合素质评价:学生自我陈述报告怎么写?综合素质评价平台怎么...

(2)表格打印将每学期录入的成绩、综合素养、获奖情况汇总,系统会生成每学期的学业水平情况记录表、综合素养情况记录表、三位一体信息表、毕业生综合素质信息表等,学生可以自己下载打印。提醒:如录入的数据有误或不完整,要及时告知班主任,与学校的评价管理员联系。