讲座重点 | 高中生整本书阅读《红楼梦》的基本思路和途径

并提出了中学生在阅读红楼时的十条指导意见:一、《红楼梦》整本书阅读要从了解作者曹雪芹开始;二、《红楼梦》整本书阅读要重视版本问题;三、《红楼梦》整本书阅读不能忽略前八十回与后四十回的关系;四、《红楼梦》整本书阅读要十分重视前五回的作用;五、《红楼梦》整本书阅读要重视《红楼梦》诗词的作用;六、...

数学是懂曹雪芹的!《红楼梦》是否由一人所作?杭城高中老师用数学...

“读过《红楼梦》的同学可能会感受到，书中前80回和后40回在各方面有很大差异。而自从胡适作《红楼梦考证》，一般认为前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续。”数学组陈煦文老师一开讲，吸引了同学和听课老师的注意力。陈煦文老师的数学课堂在数学课上，陈老师提出了文学研究问题：“文笔转变是一种主观感受，...

“看不懂”的《红楼梦》,中学生最该学

其实,《红楼梦》最早的一批读者,有史料记载的多为男性。乾隆时期的富察明义看完以后,感动得不得了,一口气写了20多首诗;道光年间的杨懋建(掌生),读《红楼梦》时刚好十六七岁;咸丰年间的李慈铭,十四岁时第一次在亲戚家借阅;光绪年间的江标自称10岁前后已看《红楼梦》,若记忆无误,他也是目前见过最小的读者。

阅读《红楼梦》对高中生有什么影响?

《红楼梦》中鸳鸯抗婚是非常典型的题材。鸳鸯作为一个身份低微的女仆,在面对有权有势的贾赦的威逼利诱时,在面对封建的婚姻制度、等级制度时,毅然决然的选择抗婚,我们可以看到一个拥有铮铮风骨的女奴,对于人格尊严的追求。如果我们的老师善于引导的话,就可以以《红楼梦》中鸳鸯抗婚的例子进行人格教育。人格的自觉就...

嘉兴高级中学文化国潮新体验 《红楼梦》阅读挑战赛+非遗漆扇

5月22日下午,一场别开生面的“梦回红楼”整本书阅读活动在嘉兴高级中学校园内热烈展开,800余道细致入微、涵盖广泛的知识点题目串在绳子上,静候学生们解答。它们均源自《红楼梦》原著内容,意在通过趣味性的挑战促进学生全面而深入地阅读这部古典文学巨著。

中小学语文教材变化大?专治不读书?|专访中国中小学语文统编教材总...

温儒敏:基本都是经典的、具有社会共识的一些书才会指定必读,书目是非常严格的(www.e993.com)2024年11月25日。至于高考是不是要考整本书阅读,在有些题中会有所反映,比如说《红楼梦》,不会考你对《红楼梦》的研究有多么深,它只是大概来考察你有没有接触过,对它有没有理解,出的题是比较活的。吴小莉:高中教材要读《红楼梦》,学生们可能读不...

建议收藏:中小学各年级必读书单_腾讯新闻

初中新课标必读书目。(上下滑动查看)高中新课标书目。高考必考的是《论语》和《红楼梦》。(上下滑动查看)经典读物有很多版本,这时就要考虑选择优秀的版本——与出品方/出版社密切相关。举个例子,像给孩子读的四大名著,人民文学出版社既权威在编排上也好读;像古诗文之类,像中华书局就有很多优秀的出品,比如杨伯...

马瑞芳为高中生评注经典:一本《红楼梦》在手,若干名著在手

《马瑞芳评注〈红楼梦〉》是马瑞芳教授为高中生量身打造的《红楼梦》全本注释解读，以甲戌本、庚辰本为底本，结合多种经典版本对《红楼梦》进行精心汇校，字斟句酌，去伪存真，有学者的严谨和理性，也有作家的细腻和感性。马瑞芳称，《马瑞芳评注〈红楼梦〉》的基础是她对《红楼梦》60年的研究，这本书的特色在于...

高中生续写《红楼梦》(太有才了)

高中生续写《红楼梦》(太有才了)在第四届新少年作文大赛中,来自浙江省杭州学军中学的王宁同学,获得高中组一等奖。题目是《马云,你听我说》,她用续写《红楼梦》的方式,虚拟了红楼梦里的几位人物进行网购的故事。大赛评委卢敦基老师打出10分的满分,理由是所有人物的口气和原著很相近,非常到位。

个人建议===高中语文入门:完整阅读《红楼梦》

个人建议===高中语文入门:完整阅读《红楼梦》昨天接一个电话,是我以前一个学生打过来的,他的女儿考上了高中,咨询怎么补习初高中衔接教材之内容。我给出了一些指导,其中一点就是:一个月之内读完《红楼梦》,力争读懂。为什么一个教数学的我居然敢“越俎代庖”来指点语文教学?