山西省教育厅关于印发《普通高中学业水平合格性考试信息技术...
根据《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)、《山西省人民政府关于印发山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案的通知》(晋政发〔2022〕15号)和《山西省教育厅关于印发普通高中学业水平考试实施办法的通知》(晋教〔2022〕6号)相关要求和精神,结...
2024年高考物理、历史、化学全国卷试题评析
新课标卷第14题考查学生对基本的x-t图像和v-t图像的认识,引导学生理解数学图像是描述物理规律的工具,把握物理本质,辨析真伪;新课标卷第15题以我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰——福建舰为背景,鼓励学生关注新时代我国重大科技发展成果,在以国之重器增强学生的民族自信心和自豪感的同时,强调了物理学基本规律在...
我市7个省级名师工作室,快来看看都有哪些“大咖”!
经过三年发展,全体成员深研新课程标准,深耕课堂教学,积极撰写论文,磨砺内功;研学课程标准,设计创新作业,指导中考备考,培育学科素养,服务师生;实行送教下乡,开展业务讲座,促进新入职教师和青年教师成长,引领发展,圆满完成了工作室各项工作计划和任务,取得了良好业绩。工作室的课题《初中历史课堂教学中图文互证策略研究》被...
人大附中:以“一核·两翼·三层级”课程体系推动学生全面而有个性...
依据国家课程方案的规定,人大附中构建了13个学科课程群,分别是语文课程群、数学课程群、英语课程群、思想政治课程群、历史课程群、地理课程群、物理课程群、化学课程群、生物学课程群、信息技术课程群、通用技术课程群、艺术课程群、体育与健康课程群等。在做强、做优学科课程群、保障学科核心素养落地的同时,依托多年...
浙江省2024年6月选考科目命题思路
物理学科组2024年6月浙江省选考科目考试物理试卷命题依据《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,秉承稳中有进,立足必备知识,关注学科能力,难度和区分度合理;围绕知识获取能力、实践操作能力和思维认知能力,在综合应用中考查学生的思维水平,在问题解决中甄别学生的核心素养,以满足各类高校...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...
37.综合素质评价包括哪几个环节?38.综合素质档案材料如何应用?39.如何确保综合素质档案材料真实可信?五、高中教学40.为什么要实施选课走班?41.如何开展选课走班教学?42.为什么要做好学生发展指导?43.普通高中学生发展指导的主要内容是什么?44.如何做好学生发展指导?
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...
与去年不同,今年安徽省高考英语卷采用的是2024年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷),试卷整体难度较去年有所提升。该套试卷坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,结合各地高中英语教学实际,在深化基础知...
重视学业水平考试,给未来的自己更多的机会:浙江省学业水平考试...
(3)西湖大学创新班90个招生计划;(4)高职提前招生4、学考是高中毕业的要求:高中毕业有关学考成绩的要求规定,学生参加全部10门科目的学考,且不合格学科不超过1门符合毕业条件;考生如果通过了9门学考,但有一门没有报名参加学考,也不能毕业。学生完成高中课程后,如果学考不合格不能毕业,可以继续报名参加学考...
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
一、“知己知彼”——明晰自我,洞察课程标准于己,要了然清晰自身的定位,积极调适心态,规范作息,心无旁骛、全力以赴。明确目标,既要有高瞻远瞩的宏伟理想,又要有依据自身状态随时调整的阶段目标。于课程标准,需熟稔于心,深入探究考题,强化通用之法,持续升华解题技巧。数学仿若神秘莫测的迷宫,一个质朴的概念或定理...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人试题是学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化等不同文化的载体。本卷命题材料丰富多样,现代文阅读Ⅰ选用《论持久战》...