...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提升英语教师素养,打造优质、高效的英语课堂,进一步加强英语学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月11日,“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动”在青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学研究中心初中部主...

研读新的课程标准,赋能课堂提质增效——西安市西光中学高中部11月...

为了提高西安市西光中学教师的专业素质和创新能力,适应素质教育和基础教育改革,实施课题引领下的学校教育教学改革,用新的课程标准统领教师的教学行为,用新的课程标准来指导教师的课堂教学,11月6日,西光中学开展了“研读新的课程标准,赋能课堂提质增效”的大教研。兄弟学校的部分领导和教师观摩了本次教研,并进行了交流...

有老师称英语教材改版后0基础孩子考30多分,专家:教师需改变教学方式

吴彬彬是人教版小学英语教材中的新角色。今年秋季学期，根据2022年版《义务教育英语课程标准》（以下简称2022版英语新课标）全新修订的英语教材开始投入使用，全国义务教育阶段的中小学生统一迎来英语课本“换新”。开学刚一个月，“难”就成了家长、孩子和老师共同的关键词。10月24日，平顶山一位三年级英语老师告诉九派...

中小学英语教材改版,逼“疯”学生和家长?别让教材成为学生学习的...

新课标明确提出，英语课程的开展要围绕学生核心素养的培养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面。截图自《义务教育英语课程标准（2022年版）》长期以来，我国英语教学遵循着从字母识别、单词记忆到简单句型构建的循序渐进模式。这种教学模式虽然为学生打下了扎实的语言基础，但“哑巴英语”的现象却屡...

课程标准分解-人教版素养教案三年级英语

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六大要素构成,它们相互关联,共同构成核心素养发展的内容基础。而本单元“MakingFriends”正是这一主题下的一次精彩实践。单元教学目标设计

灞桥区宇航小学英语组“学习新课程标准”活动纪实

灞桥区宇航小学英语组“学习新课程标准”活动纪实阳光讯(李田剑记者刘杰)秋光为序,筑梦启航(www.e993.com)2024年11月24日。在这个美好的季节里,为加强教师对新课程标准的理解,切实把“新课标”的理念和基本要求落实到课堂教学中,西安市灞桥区宇航小学英语组教师在9月份开展了义务教育英语课程标准(2022年版)的学习与研讨活动。

昌乐县初中英语基于课程标准的中考复习备考研讨会召开

昌乐县初中英语基于课程标准的中考复习备考研讨会召开为进一步明确2024年中考英语复习方向,增强毕业年级学科复习针对性,提高教学及备考质量,2024年3月14日,昌乐县初中英语基于课程标准的中考复习备考研讨会在新城中学举行。县学科教研员、全体初三年级教师及初一、初二年级备课组长参加。研讨会按照课例研讨、评课议课、经验...

第二篇英语课程与教学论第一部分英语课程标准第二章

第二章普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)1.在教学中,教师要根据选择性必修课程所提出的六要素的内容要求,采用丰富多样的教学方式和手段,进一步突出以主题为引领、以___为依托、以活动为途径的整合性教学方式。2.语言知识涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、___和语用知识,是构成语言能力的重要基础...

小学英语分级阅读怎么选

这个版本知识比较简单,但是注重趣味性,以读图为主,每页的文字内容比较少,中文占比多一点,只会出现一些常用的简单的英语。当然杂志里涉及到的单词、短语和句型都是小学1-2年级课程标准要求的高频词汇,比如:高频单词:pear、apple、orange、banana、grape...短语:...

新版英语教材有什么变化?

此次换英语教材,与2022版《新课程标准》的实施有关。2000年以后,课标有过三次变化。2001年版的《课程标准》注重的是“双基”,就是基础知识和基本技能,主要以“育分”为目的;2011年版的《课程标准》把之前的“双基”增加到“四基”,注重培养学生“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力,以“育能”为...