公办幼儿园开设乳儿班,6个月就能入园,官方带娃什么样?

乳儿班的空间布置宽敞明亮,设有睡眠区、探索区等,配置有益智玩具、绘本图书等早教设备。△乳儿班睡眠区按照《标准》,乳儿班配备保育人员与婴幼儿数的比例不低于1:3,而在这里,除了1位主教老师和3位保育员,幼儿园的行政老师也会加入到看护乳儿班宝宝的队伍中,实际人员配比甚至超过1:1。保教师资均持有育婴师证...

制作创意书签、交换绘本……小军山幼儿园读书月圆满落幕

小班的孩子们通过画一画、涂一涂、剪一剪、贴一贴的形式，制作了各具特色、充满童趣、颇具新意的书签。中班的孩子们从家里带来一本绘本，教师登记好幼儿信息、编号等，幼儿离园时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读。让书香飘溢整个幼儿园，飘溢每个家庭。每个大班选派5名孩子在全园巡回讲故事，由听故...

幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!

中班幼儿喜欢在游戏情境中接触阅读绘本,老师可以根据绘本的特点,将迷宫游戏、科学游戏、体育游戏等融入其中,更好地满足中班的心理需要。在游戏的同时,语言表达能力也会在不同程度上得以提高。如在《床上有几只脚》中将数学与绘本结合起来,引导幼儿观察故事中脚的数量的变化,引发幼儿对绘本故事的兴趣。大班幼儿大班...

合肥市双岗幼儿园教育集团总园:幼小“巧”衔接 学习“慧”准备

通过设计姓名牌的方式绘制阅读区故事小卡片,用来制作故事盒子,在绘画过程中宝贝们写下中自己的学号和姓名,培养幼儿的前书写经验,锻炼手部精细动作,同时让幼儿感受文字符号在日常生活中的功能和意义。大班年级组我的周末我做主《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好的行为倾...

童年有书 未来有梦:洪雅县第六幼儿园第一届“阅读小达人”启动

1、可以和爸爸、妈妈一起读绘本、报刊或者古诗词,每读一个故事或者一首古诗存入1分,2个存入2分,以此类推。2、幼儿讲故事或者幼儿背古诗,每讲一个或者每背一首存入3分。3、幼儿自制绘本并且讲出自制绘本的内容,每完成一个存入6分。4、讲红色故事,每讲一个并推送公众号存入8分。

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团:因爱相聚 共育成长

小班音乐律动《停下来》、中班语言《玩具火车轰隆隆》利用绘本故事为载体,结合本班幼儿年龄特点,在活动过程中通过多媒体辅助教学,引导幼儿在体验具有节奏感的语言的同时,激发幼儿愿意表达的欲望(www.e993.com)2024年11月5日。大班数学《二等分》利用小动物吃披萨的情景吸引孩子,让幼儿通过操作尝试多种二等分的方式,感知整体与部分的关系。

潮汕童谣走进幼儿园有了总体方案!孩子们学会自己创编童谣

据了解,该项目已形成从小班到大班的总体方案、完整专题案例、课程故事、环创方案、共同体建设制度等课程实践成果,汇编成33册。其中自制童谣玩教具获省奖。该项目创新性地研发了《潮汕童谣绘本》一套六册,创编了童谣音乐、动画,设计童谣律动操,制作童谣玩教具。其中《潮汕童谣绘本》已在100多所幼儿园使用,编写体例成...

“潮州奴仔”创编童谣,幼儿园潮汕童谣教学有了新成果

据悉，该项目已形成从小班到大班的总体方案、完整专题案例、课程故事、环创方案、共同体建设制度等课程实践成果，汇编成33册。其中“自制童谣玩教具”获省级奖项。同时，该项目还创新性地研发了《潮汕童谣绘本》一套六册，创编了童谣音乐、动画，设计童谣律动操，制作童谣玩教具。其中《潮汕童谣绘本》已在100多所幼儿...

幼小“巧”衔接 学习“慧”准备

3-6岁幼儿处在学习习惯和兴趣培养的重要时期。让幼儿养成良好的学习习惯,激发幼儿对学习的渴望,培养幼儿的时间观念、任务意识和自制能力,能帮助幼儿更加从容地步入小学生活,也能为他们的终身学习打下良好基础。学习准备是指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯、学习能力等方面做好相应的准备。合肥市双岗幼儿园教育集团总...

临沂市莒南县第五小学附属幼儿园大班开展自制绘本活动

大班开展了亲子自制绘本活动,家长们在了解“亲子绘本制作须知”后,利用休息时间,与孩子一起制作绘本。在制做过程中,通过剪、贴、撕、叠、画等方式,制作了形式各异、颇具创意的绘本。该幼儿园于近日举行了亲子自制绘本评选活动,各班级教师把小朋友制作的绘本作品展示出来,让每一位小朋友给最喜欢的绘本投票,最后教师...