灞桥区白鹿原中心小学开展诗歌学习活动
活动一:诗海拾贝茫茫诗海,承载无数经典之作,孩子们带着无限的好奇心,结合不同的学习探索方法来撷取自己欣赏的诗篇,感受诗歌之美。他们自由摘抄喜爱诗歌的同时还不忘诗歌的“形式美”,在摘抄本附上精美的装饰,让看似简单的小诗别具一番滋味。快来瞧吧~活动二:诗歌朗诵现代诗都饱含丰富的情感和想象,语言表达...
《夜的命名术:皮扎尼克诗合集》出版:以生命作为诗歌的献祭
以其六本诗歌单行本为分辑之界:《最后的天真》、《失败的冒险》、《狄安娜之树》、《工作与夜晚》、《取出疯石》和《音乐地狱》;另有第七辑从原书附录所列生前未结集出版的诗作中挑选了诗人生命最后三年的部分作品。
学生学业成绩两级分化,如何做好平衡、兼顾?|良师成长指南
例如,学习诗歌单元,我们可以先设计大情境大任务,做诗歌摘抄本,开线上诗歌朗诵会;学习成长故事单元,我们可以做成长纪念册……有了兴趣,学生就会变被动为主动,教学效果必定事半功倍。家校联动促学习。疫情居家学习必定是一个“拼家长”的时期,作为家长不但要照顾好孩子的衣食,也需要协助老师做一些工作。因此老师要多...
摘抄本:张枣诗选,只要想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山
彰显了张枣的明确诗观,如他自己所说:“我试图从汉语古典精神中演生现代日常生活的唯美启示。”在接下来的日子中,他写诗、译诗、实践他的“元诗”理论,他的诗被评价是传统诗歌与现代诗歌的完美结合,从诗歌的抒情源头上继承了“风、骚”传统,并将这一传统完美地展现在当下的语境中。
风物长宜放眼量 □王绯霞
那纯粹的诗心,投入而深情的样子,穿云裂石的声音,影响至深。每接新生,我总会展示自己一笔一划抄写、早已泛黄但敝帚自珍的诗词摘抄本,因为喜欢,翻得又勤,不知不觉烂熟于心。授课之余,我也要求学生人手一本,取个漂亮的名字,每周坚持积累。有名英文专业的毕业生回校分享学习心得,说他在大学里曾做过多次成功的...
唐县镇第二小学:传递“珍”书香,演绎“真”故事
书富如海,百货皆有(www.e993.com)2024年9月21日。每个学生都有自己的美词美句摘抄本,从日常做起,从点滴开始积累。本次读书日活动中,中年级同学结合平时积累,绘制读书小报,梳理读书心得和收获,互相欣赏。以画释诗诗是无形画,画是有形诗。学古诗关键在于悟,悟的前提是理解。高年级学生准确把握古诗意义,将言简意赅文字背后的意境化为生动的...