青岛明年中考科目出现新变化 道德与法治确定纳入全省统考

近日,市教育局举行了媒体通气会,会上介绍了2025年青岛中考道德与法治科目将使用省级统一命题的相关情况。记者从会上获悉,在2024年省级统一命制语文、数学两科考试的基础上,2025年,我省将统一命制物理、化学、道德与法治3科试题,2026年实现语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、生物、历史、地理等主要科目省级命...

教材上“新”,如何讲好道德与法治课,省级教师给出“良方”

岳阳晚报全媒体讯（记者黄诚成见习记者方芳通讯员刘颂吴春婷）近日，2024年义务教育新课程新教材小学道德与法治学科市级骨干教师培训，在岳阳市第二中学举行。74位道德与法治教师及各县市区教研员、骨干教师参会。活动伊始，岳阳市第二中学校长陈荣介绍了市二中百年校史、社区“演讲”式研学、“大成”学子等特色大...

...组织2024年义务教育学段新修订语文、道德与法治教材使用网络培训

为切实提高教师队伍的综合素质和专业能力,推动学校教育教学工作的进一步发展,9月4日,桂林市龙隐小学组织了2024年义务教育统编小学语文、道德与法治新修订教材使用网络培训活动,全校语文教师准时到场并认真聆听、学习。在培训过程中,专家详尽阐释了义务教育语文一年级教材教学建议,着重于课程改革理念在实践中的应用,涵盖义务...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,初中道德与法治课程旨在提高学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,因此,课程具有政治性、思想性、综合性和实践性的特点。评价主要涉及价值观念、学习态度、过程表现、学业成就等多方面,贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节,本文主要从以评促教的方面来研...

“互联网+”——小学道德与法治教学的信息化实践

在小学道德与法治教育中,利川市都亭普庵小学充分运用互联网技术创设情境、信息化教学模式,不断提高教学内容的信息化程度,为培养学生的法治观念和社会责任感提供了新思路。在小学道德与法治教育中,情境教学有助于将抽象的道德和法治概念与实际相结合。比如学生可以通过模拟法庭辩论的情境来理解法律原则,或者通过模拟社会...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

1.政治认同：关心公共事务，关心社会发展和国家前途、命运(www.e993.com)2024年11月12日。2.道德修养：正确理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会。3.法治观念：积极参与社会生活、处理好社会关系；遵守社会秩序，有为他人、为社会服务的精神。4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。教学基础问题教学过程...

江苏省小学道德与法治姚玉琴名师工作室举行开班仪式

中国江苏网2月19日连云港讯日前,江苏省小学道德与法治姚玉琴名师工作室开班仪式暨第1次线下集中研修活动在连云港外国语学校举行。来自全省13个大市的小学道德与法治骨干教师一行15名学员参加了为期6天的研修活动。科学规划——做新时代的“大先生”江苏省师干训中心常务副主任徐伯筠,省师干训中心培训部主任魏洁出席...

校长、老师有话说??︱德润心,法同行!学好道德与法治课有方式

学好道德与法治课有方式小学道德与法治课是国家课程体系的重要组成部分,《义务教育课程标准》(2022年版)指出道德与法治课程要培养的学生核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等方面。核心素养的各个方面联系紧密,相互影响,突出了道德与法治学科的育人功能。

将自媒体资源有效运用于小学道德与法治课教学

在小学道德与法治课这一类理论论述较多的课程里,传统多媒体技术的应用已经带来了课堂效率的提高,加强自媒体文件的辅助应用,会更大幅度地增加知识面、知识量,提高课堂教学的趣味性。以小学三年级道德与法治课《请到我的家乡来》这一单元的第一课为例,笔者大量运用自媒体资源,对本课目标达成十分有益。

国家教材委员会专家委员:教材是国家意志的体现

武汉市洪山中学七年级学生去年已使用道德与法治统编教材,替代了以往的思想品德教材。这是新中国成立以来“法治”二字首次出现在义务教育段的课程名称中。这本教材今年秋季开学将在全市使用。洪山中学教师程继红介绍,该校学生们已经学习了一年道德与法治教材,对“法治”的概念有了更深入的了解。她记得上学期末给学生们...