教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》

一、导入新课亲爱的同学们，你们是否曾在生活中听说过“物以类聚，人以群分”的道理呢？今天，我们要学习的课文《陶罐与铁罐》正是一个生动的例子，讲述了两种不同材质的罐子——陶罐和铁罐，因为各自的特点和遭遇，而最终走上了截然不同的命运之路。二、新课呈现1.课文朗读首先，请各位同学以饱满的热情，齐...

延安小作家丨高文浩:读《陶罐和铁罐》有感

骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。可谦虚的陶罐并没有跟铁罐斤斤计较,反而想和铁罐成为好朋友。铁罐并没有领情而是一味地嘲讽陶罐。不久后,王朝覆灭了,他们俩发生了翻天覆地的变化。陶罐成为了国宝,而铁罐却消失了。在《陶罐和铁罐》的故事中,我最喜欢的是陶罐,它的谦虚和善给我们小学生做到了正确的示范,引领...

一起定格“模课”的精彩瞬间!|教学|科学|教师|授课|教育|板书|...

4.合理运用PPT和教具等辅助工具也可以让学生更加直观地理解和接受知识,丰富教学内容和形式,提高教学效果;5.通过良好的师生关系和积极的教学氛围,可以调动学生的情感,激发他们的学习兴趣和动力。Q为了进一步提高教学质量,请问您建议从哪些方面加强训练?1.深度研读教材:深入钻研教材,理解其内在逻辑和知识体系,挖掘其...

琢光社会实践队队员心得5|汇演|教育|陶罐和铁罐_网易订阅

经过精心筛选,我们决定由《陶罐和铁罐》与《刘胡兰》两部剧组代表队伍亮相最终舞台。今日,针对《陶罐和铁罐》剧组,我进一步细化了指导,多数演员已能流畅背诵台词并初步掌握动作要领,唯有一位主演在台词记忆上稍显生涩,故我特别叮嘱其回家后需加强练习。对于未入选的《皇帝的新装》剧组学生,我们与三1班的同学们携手,...

课堂提问要恰当而巧妙

例如:在教人教版语文三年级下册《陶罐和铁罐》一课时,在引导学生找出对话,进行同桌分角色朗读对话,体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱的语气后,教师让学生分组进行课本剧的排练,学生自选角色、自编动作、自备道具,最后各小组进行展演。在表演的基础上,教师向“陶罐”和“铁罐”提问:“你们知道自己的优缺点吗?联...

欢乐嗨翻天!成都市盐道街小学得胜分校多彩活动迎“六一”

伴着音乐，活动在五年级二班同学带来的欢乐舞蹈《上春山》中拉开序幕(www.e993.com)2024年11月9日。随后，一个个精彩纷呈的节目陆续登场，应接不暇。一套健美操激情洋溢，瞬间点燃现场气氛；一场《陶罐和铁罐》课本剧表演童趣十足，让场下观众看得津津有味；一首《米多多之歌》撩人心弦，校合唱团学生优美的歌声响彻校园；一曲《花木兰》舞蹈...

成都市双流区实验小学外国语学校:“语”时俱进 “研”途有你

每一次教研活动都是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。3月14日上午,我校全体语文组开展了每周一次的教研活动。本次教研围绕成雨睿老师学科大比武《陶罐和铁罐》成长精进课展开,聚大语文组之能,积极研讨课堂变革,探索我校特色“精讲点拨课”新样态。

郭艳老师为小学三年级《燕子》《陶罐和铁罐》划重点

郭艳老师为小学三年级《燕子》《陶罐和铁罐》划重点连日来，广州日报摄制组在为各位老师录课时，还邀请老师“加点料”，用1分钟的时间，梳理一节课的重要知识点，并为孩子们如何高效、扎实学习支招。在新花城上完课，看名师划重点，一定能让你学习事半功倍！小学三年级的《燕子》和《陶罐和铁罐》语文课程有什么...

...专辑(四):书香苑分级阅读中心---《爸爸,为什么?》《陶罐和铁罐》

岚县亲子阅读基地亲子诵读专辑(四):书香苑分级阅读中心---《爸爸,为什么?》《陶罐和铁罐》为进一步推动家庭亲子阅读活动的深入开展,引领广大家庭积极培育和践行社会主义核心价值观,促进家庭文明新风尚,结合“家家幸福安康工程”活动的开展,岚县妇联于2019年命名了11个首批岚县亲子阅读示范基地,以引领、示范、带动全县...

天水市博物馆流动图片展及课程开发项目《陶罐和铁罐》走进杨家寺...

11月8日下午,天水市博物馆接待服务部主任杜丽敏带领8名博物馆宣讲人员走进天水杨家寺中学,通过《天水市博物馆馆藏精品文物展》和《伏羲功绩展》以及我馆针对中小学开发的《陶罐和铁罐》研学课程,为杨家寺中学的同学们介绍了天水文化,送去了市博物馆对县区在校学生的文化关怀。