视点| 指向高阶思维培养的高中信息技术学科实践研究
2023年10月18日 - 网易
例如,浙教版《信息系统与社会》(必修二)中的信息系统搭建是一个涉及多领域知识的综合性内容,需要学生具备系统性的知识体系和思维能力,因此课程尝试借助学科大概念为统领重组教材内容,通过理清单元学科大概念统领下的单元知识结构(如图2),帮助学生将学习到的知识进行提取和迁移,有利于学生知识的结构化和系统化。图2信...
详情
新刊速递丨《中国信息技术教育》2021年第15期——封面+目录
2021年8月11日 - 网易
——对浙教版高中信息技术教材内置项目的“升级”分析15基于项目式学习的初中物联网课程设计\张敬云刘正云18开源智慧农场项目支持下的高中物联网课程设计\卢华军谢作如·专栏·22MonicaBurns:教师值得用抖音\焦建利23快速变化的时代,逐渐改变的教育\魏宁24假如隐私不在\邱元阳·信息技术教...
详情
直播预告丨1月5-6日,2021年浙江省小学信息技术新修订教材专题培训...
2021年1月2日 - 网易
直播预告丨1月5-6日,2021年浙江省小学信息技术新修订教材专题培训即将开始!,浙江省小学,教师,浙江省,教育
详情
对话| 从开源开放到教育自信:谈具有中国特色的开源软硬件教育应用
2021年7月8日 - 网易
五年前,也就是2016年前后,我参与编写浙教版的高中信息技术新教材,其中必修2模块和选择性必修6模块都涉及开源硬件。最开始从Arduino下手,但Arduino仅仅支持C/C++,和其他模块教材使用的编程语言不统一。于是选择了micro:bit,并试图跟micro:bit官方建立一种交流、对话机制,提供我们发现的BUG或者教学需求以期望开发团队能够改...
详情