scratch案例教学:如何用递归绘制科赫雪花
4、重复上述过程,将边长81,再次三等分为27,自制积木2替换自制积木1中的移动81步。复制角色1,在角色1的脚本基础上,绘制新的雪花。5、复制角色2,在角色2的脚本基础上,用边长为9的自制积木替换移动27步。6、复制角色3,在角色3的脚本基础上,用边长为3的自制积木替换移动9步。7、递归实现:不断重复上述过程...
孩子学编程是不是智商税?Scratch、Python和C++要怎么选
通过拖拽积木块来组合成程序,孩子们可以轻松地制作出各种有趣的游戏和动画,并且可以在scratch社区中分享自己的作品和观看别人的作品。scratch不仅可以让孩子们快速入门编程,也可以培养他们对编程的兴趣和信心。第二个阶段是8-12岁的孩子,他们适合学习文本化编程语言,比如Python。Python是一种非常流行和强大的编程语言...
【壹零学院】Scratch绘制圣诞树
树根是对树木起到支撑作用,利用画笔工具我们首先确定好落笔的位置以及画笔的粗细长度,并且设置一个自制积木用来绘制我们的圣诞树(自制积木时候添加一个输入选项用来控制长度)先尝试把树干部分绘制出来。首先面向0度方向移动50步,然后向左旋转120度,面向左下角移动10步,然后朝着反方向移动10步,目前的方向依旧左下角方...
蓝桥杯青少年创意编程大赛 Scratch编程题解析(四)—别碰到小猫
首先根据功能需求自定义“赋值”和“绘画”积木。通过模块区分可以分别执行需要的功能,便于调试和升级。比如1.0版只询问边数,根据边数画出固定边长的正多边形,在调试中发现边数过多时会画出舞台边缘。于是2.0版就新增变量“边长”,并相应升级赋值和绘画积木。在3.0版中还可以判断输入的数值,避免出现小数、负...
孩子学习思维解锁:学会Scratch这七步,半小时见效果
1.制作新的积木。先单击自制积木模块,接着单击制作新的积木。1接着,会弹出一个制作新积木的编辑框。23.我们需要定义的新积木名为出题,功能是显示一个算式:两个数字中间加一个运算符。那么在这里我们可以这么做,首先单击添加输入项(数字或文本),因为需要两个数字和一个运算符,所以要添加三个输入项...
少儿编程|学了Scratch编程,一个人就是一个乐队
在自制积木分类中,点击“制作新的积木”按钮(www.e993.com)2024年10月18日。点击“制作新的积木”按钮之后,会弹出“制作新的积木”对话框。在其中输入歌词,然后点右下角的“完成”按钮。多次点击“制作新的积木”按钮,把《小星星》中的歌词都制作成积木。因为第5句和第1句是重复的,第6句和第2句是重复的,所以只需要制作一次。
教孩子编程之Scratch模拟海浪效果
小球部分的代码比较简单,让它随着波涛来回碰撞反弹,这里用自制积木“碰撞”,遇到或离开海浪的颜色就改变y坐标,把小球放在海面位置,点击绿旗后重复执行。编写完成后点击绿旗运行,看看小球是不是在海面上运动了。当然也可以把小球换成大轮船,这样会更加逼真一些。
[专题]micro:bit与Scratch3.0结合案例——互动游戏“制作夏日果汁”
(2)使用变量“L-水果类型”与重复执行自动执行自制的积木内容。执行的内容等同4个如果判断,为使程序更加弹性好修改,使用变量替代所有手动输入指定的数据。使用大小增加、虚像特效模块,实现水果被切开后的画面效果。计算切开水果的正确率判断列表“可以切的水果”中是否有当前角色的造型编号,并使用变量“V-分数”...
“以赛促研,幸福引领” 成都磨子桥小学分校探索“新意”课堂
李老师借Scratch3.0编程软件为载体,从五年级学生的学情出发,以学生已掌握的编程旧知为基础,引入自制积木的概念,以紧凑的环节引导学生从运动、事件、控制、侦测等板块进行分类切入,不仅让学生厘清了角色由部分搭建到整体呈现的编程思维,还大大激发了孩子们的创作欲望。张付宝老师执教《具有“超链接”功能的作品》,围绕...
颠覆少儿编程!鲸鱼机器人makeU推出编程笔实物编程
鲸鱼机器人是专注于AIRobot+Edu的高科技公司,主要面向青少年提供可搭建、可编程、可比赛的积木机器人产品。其旗下AIModule系列积木机器人主要面向中小学生,支持模块化、Scratch、Python、C、流程图等5种编程模式,支持手机、PAD、PC编程。编程是这个时代的语言,更是通往未来的密码。鲸鱼机器人makeU系列通过编程笔的...