[专题]micro:bit与Scratch3.0结合案例——互动游戏“制作夏日果汁”
案例通过micro:bit与Scratch3.0实现实体装置的实时互动。Scratch3.0的新功能自带micro:bit的输入扩展,可以很便捷地通过蓝牙连接Scratch3.0与micro:bit。我们可以使用Scratch3.0中的“当被晃动”的事件模块,结合侦测物体碰撞的模块实现micro:bit与Scratch的互动。程序检测挥动水果刀时,水果是否与瞄准线接触,如果接触就切换切...
反华?又一软件被禁,Scratch——每个6岁+的孩子都用得到的软件
与scratch功能相比,Kittenblock还具有相关的替代功能,如百度大脑模块,可以实现文本阅读、语音识别等。此外,kittenblock还支持C++(Arduino)和python编程下载链接:httpsmblock.makeblock/zh-cn/慧编程是STEAM教育领域的积木式编程和代码编程软件,它是基于Scratch3.0开发的,近400万用户使用它来创作、学习和分享。它...
孩子学习思维解锁:学会Scratch这七步,半小时见效果
首先我们要自己定义一个名为出题的新积木。1.制作新的积木。先单击自制积木模块,接着单击制作新的积木。1接着,会弹出一个制作新积木的编辑框。23.我们需要定义的新积木名为出题,功能是显示一个算式:两个数字中间加一个运算符。那么在这里我们可以这么做,首先单击添加输入项(数字或文本),因为需要两...
蓝桥杯青少年创意编程大赛 Scratch编程题解析(四)—别碰到小猫
首先根据功能需求自定义“赋值”和“绘画”积木。通过模块区分可以分别执行需要的功能,便于调试和升级。比如1.0版只询问边数,根据边数画出固定边长的正多边形,在调试中发现边数过多时会画出舞台边缘。于是2.0版就新增变量“边长”,并相应升级赋值和绘画积木。在3.0版中还可以判断输入的数值,避免出现小数、负...
少儿编程|学了Scratch编程,一个人就是一个乐队
不需要复杂的音乐软件,使用Scratch的音乐积木,就可以做到一个人就是一个乐队。小朋友们看完课程之后可以自己找一些乐曲来练习,在玩乐中玩转Scratch音乐积木。祝大家玩得开心!ScratchMakeyMakey制作的水果钢琴少儿编程|04.Scratch编程基本操作少儿编程|03.Scratch3.0编辑器界面...
“以赛促研,幸福引领” 成都磨子桥小学分校探索“新意”课堂
李老师借Scratch3.0编程软件为载体,从五年级学生的学情出发,以学生已掌握的编程旧知为基础,引入自制积木的概念,以紧凑的环节引导学生从运动、事件、控制、侦测等板块进行分类切入,不仅让学生厘清了角色由部分搭建到整体呈现的编程思维,还大大激发了孩子们的创作欲望(www.e993.com)2024年10月18日。张付宝老师执教《具有“超链接”功能的作品》,围绕...