2024年濂溪区小学数学教师教学竞赛决赛在濂溪区第三小学举行

2024年濂溪区小学数学教师教学竞赛决赛在濂溪区第三小学举行大江网/大江新闻客户端讯为推动濂溪区集团化办学深入发展,提升小学数学教师的教学能力和业务水平,根据区教研工作安排,2024年11月13日,由濂溪区教师发展中心主办,濂溪区第三小学学校承办的小学数学教师教学竞赛在濂溪区第三小学录播室如期举行。竞赛现场,气...

小学数学教学创新与实践

数学作为基础教育的重要组成部分,不仅承载着传授知识的任务,还肩负着培养学生逻辑思维、解决问题能力和创新意识的使命。小学数学作为数学学习的起点,教学方法和内容的创新显得尤为重要。情境教学:让数学“活”起来传统的小学数学教学侧重于公式、定理的记忆和题目的机械练习,这种模式容易使学生感到枯燥乏味,缺乏学习兴趣。

小学数学教材“防自学”?真相来了

作为北京师范大学出版社小学数学教材的编委,章勤琼向《中国新闻周刊》表示,教材编写既要考虑学科知识逻辑,也要考虑学生认知逻辑,是一个极具专业性的综合问题,教学目标的实现非常依赖于课堂教学。知识组织方式改变“10以内的加减法终于连在一起了。”孙婉感叹。她是四川某小学数学教研组组长,目前在教二年级学生,有...

基于数字技术的小学数学跨学科融合应用研究

基于数字技术的多种学科融入小学数学的教学中,提供的不仅是超大的信息量及多媒体的信息传递,还往往使数学知识变得更直接。基于数字技术下跨学科教学融合中,要认清课程教学依然是主体,数字技术是为课程教学服务的。教师将现代数字科技作为一种手段实现小学数学跨学科教学相融合,可以尝试从把握数字技术下跨学科融合的教学...

立足课堂 促进成长——大王庄小学开展数学组听评课活动

为打造真实高效的常态课堂,落实“新课标”课程理念和“双减”政策,形成互帮、互学、互助的良好教学氛围,提高教师专业素养,10月8日-12日,郑州市管城回族区大王庄小学数学组开展了为期一周的听评课活动。整个过程中,授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练,奉献出...

...中区教师发展中心、李冬梅名师工作室教学研讨活动在县街小学举行

为进一步落实新课标、践行新理念、创建新课堂,提升教师专业素养,近日,乐山市市中区教师发展中心、李冬梅名师工作室在乐山市县街小学学术厅组织开展了以“凸显数学本质,落实核心素养”为主题的教学研讨活动,来自市、区新生代小学数学教师200余人参加了活动,乐山市教科所张丽主任携导师团队的老师们全程参与(www.e993.com)2024年11月16日。

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

近日北京史家小学副校长韩巧玲、丁雁玲、王静一行8人莅临阜南县第一小学,开展小学语文、数学同课异构暨专家讲座活动,县教育局教研室主任刘艳,基教科负责人徐世维,阜南县近600名副校长、教研员、骨干教师参加此活动。PART.01同课异构:教学艺术的多元绽放...

??锦宏小学教师获市直小学数学课堂教学竞赛一等奖

怀化日报全媒体讯9月24日,在怀化市教科院组织的市直小学数学教师教学竞赛活动中,来自怀化市锦宏学校的申星老师荣获一等奖。(市直小学数学课堂教学竞赛颁奖现场)为备战竞赛,锦宏学校组织了一支强有力的数学教研团队和参赛教师。大家一起认真研磨教材,精心试教,秉承“'干'字当头,'拼'字发力,'实'字为要”的教研精...

浅谈小学高年级数学分层教学的策略

分层教学能够提高教学效果、满足不同学生的实际需求,从而进一步促进学生的全面发展。本文通过对小学高年级数学分层教学进行分析,提出了有效落实小学高年级数学分层教学的策略。小学高年级数学分层教学的优势满足学生个性化需求。小学高年级阶段,学生在数学学习方面的差异愈发明显,每个学生的学习能力、兴趣爱好以及学习进度都...

华都小学数学教学团队斩获佳绩

怀化日报全媒体讯近日,华都小学数学团队在2024年鹤城区小学数学“单元整体集备”竞赛中,凭借深厚的专业知识底蕴、精湛的教学技艺以及卓越的团队协作能力,经过层层选拔和激烈比拼,最终脱颖而出,荣获团体一等奖的殊荣。(张森老师获得的荣誉证书)张森老师执教的《三角形的内角和》一课,教学设计独具匠心,课堂呈现生动活...