研读新的课程标准,赋能课堂提质增效——西安市西光中学高中部11月...

物理组教研组长霍勇老师对本次活动进行总结,他表示,新课程标准不仅为高中物理教学提供了明确的指导方向,还强调了学生核心素养的培养和全面发展,教研组教师通过学习和实践这一课程标准,可以更好地推动教育改革的深化发展,培育更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。05化学教研组李鑫茹老师主讲题目为《新课标下高中化学...

本期荐读丨复习:大概念视角下“生物与环境组成生态系统”一节复习...

《课程标准》的课程理念部分提出“教学内容聚焦大概念,精选学习内容,突出重点,力求学生有相对充裕的时间主动学习,让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念,发展核心素养”“教学过程重实践,选择恰当的真实情境,设计学习任务,让学生积极参与动手动脑的活动。通过实验、探究类学习活动,使学生加深对生物学概念的理解,提升应...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

2024年6月浙江省选考生物学试题坚持立德树人导向,以《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》为命题依据,立足学科特征,科学合理设置试题情境,考查学生的必备知识、关键能力和生物学素养。试卷在总体稳定的基础上体现了高考评价体系的相关要求。一、注重课程思政,彰显学科育人价值试题充分发挥学科优势,注重课程思...

视频解读义务教育生物课程标准(2022年版)

教育部近日发布了义务教育课程标准(2022年版)。新修订的生物课程标准有哪些内容?未来,生物课应该怎么上怎么教?教育小新给您一一解读,快来看看吧。一、课程性质生物是研究生命现象和生命活动规律的科学,其研究对象是具有高度复杂性、多样性和统一性的生物界。

学术大讲堂-第254期丨刘晟:高中生物课程标准整体解读——课程改革...

上期,北京师范大学刘晟老师围绕:高中生物学课程改革的背景、“我国高中生物学课程标准的研制基础、高中生物学课程设计的原则与特点,以及修订后的普通高中生物学课程标准(2017版)展开细致讲解。本期,教研网继续为你带来刘晟老师的《高中生物学课程标准整体解读——课程改革的时代背景和研制基础(下)》专题讲座,生物学学科...

高中生物新课标下的课程结构和课程内容解读- 昌乐县人民政府

学科素养应如何理解?如何落地?这些都是学科教研人员和一线教师最关心的问题(www.e993.com)2024年12月19日。6月16-17日,有幸参加了高中生物新课标解读暨基于学科核心素养的课堂实践观摩会,现就参加本次会议有关课程结构和内容的几点心得总结如下:一、内容框架的变化1、围绕概念构建内容体系,按照层次分为大概念、重要概念、次位概念。大概念是...

本期荐读丨课标解读:刘恩山/我国义务教育生物学课程20年的挑战和...

在生物学教师和教研能力不断提高的背景下,2022年4月,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》由教育部正式颁布,这是我国初中生物学课程发展的又一个关键节点,也将我国义务教育解读的生物学教育,推上了一个新的台阶。结语21世纪的前20年过去了,在这20年间,我国生物学课程团队,在党和国家教育方针的指引下,紧盯...

义务教育学科课程标准(2011年版)解读

为了适应时代的发展,生物课程标准在继承我国生物科学教育优势的基础上,力求更注重学生的发展和社会的需要,更多的反应生物科学和生物技术的最新进展……[下载]义务教育地理课程标准(2011版)义务教育地理课程基本理念,1.学习对生活有用的地理。地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基...

今年高考政治、历史、地理、物理、化学、生物试题有这些特点

二、积极落实教考衔接，助力培育良好教育生态1.遵循高中课程标准，积极推进依标施考历史命题严格依据高中课标，坚持依标施考。在考查内容范围上，注重体现课标中规定的历史事件、历史人物、历史线索、核心概念与基本原理，突出全面性、典型性，引导高中深刻认识对照课标设计和组织教学的重要意义，做到应教尽教和避免超标...

义务教育生物学课程标准(2022年版)

义务教育生物学课程标准（2022年版）义务教育生物学课程标准（2022年版）