3部门发文,调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策

(二)扩大中等职业学校国家助学金覆盖面、提高资助标准。从2025年春季学期起,将中等职业学校(含技工院校,下同)全日制学历教育正式学籍三年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生纳入国家助学金资助范围。六盘山区等11个原连片特困地区和西藏、四省涉藏州县、新疆南疆四地州中等职业学校三年级农村学生(不含县城)...

榕城职校 | 社会对职高毕业生的认可度如何?就业前景怎样?

1.就业率稳定且提高:从就业数据来看,职业院校学生的就业率保持稳定且有所提高。据中国教育科学研究院职业与继续教育研究所所长王新波介绍,中职的就业率稳定在96%以上,高职的就业率稳定在91%以上。这表明职高毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。2.多元化升学途径:职高毕业生不仅可以直接就业,还可以通过参加对口高考...

西安新希望职业高中:职业高中和中专的区别是什么

1、学习课程不一样中专学习的课程主要在于专业理论,对于文化课的学习方面可能会不太重视,因为中专生更注重操作性、对于中等技术方面要求是比较高的。而且现在很多的中专都是以技术为主,毕竟一些中专毕业后的同学是本着直接就业为主,所以技术上要更强一点才行;而职高是普通高中的一部分,和高中所学的科目是完全一致...

改革开放浪潮下,百姓口述命运转折的励志故事

一是对东北师大的较高层次感到理想,二是还有机会争取学士学位,可以再拼搏一次,检验一下自己掌握知识的能力(特别是经历“文化大革命”之后,学外语在当时是很难的)。经过大约两个月的应考复习和严格考试后,我被东北师大录取了!首次面授期间,对于到底还学不学外语有些犹豫不决,毕竟难度太大!经过反复考虑,最后还是决定...

福田高中巡礼|华强职校:铸厚德之魂,育精湛之才

中高职三二贯通培养是由试点高职院校和中职学校共同制定的五年一体化人才培养方案。录取的初中毕业生以“三二贯通培养”的项目单独编班，先在中职学校就读3年，再进入对口高职院校对应专业学习2年。2024年，华强职校四个专业与深圳职业技术大学、广东科学技术职业院校等高等院校对接，开展“三二贯通培养”联合办学。在华强...

福建加快构建职普融通、产教融合、开放包容的职业教育体系——

职普融通试点,是一种由中等职业教育与普通高中教育合作,双方共同设计课程、互派师资,实行学分互认、学籍互转的新型人才培养模式(www.e993.com)2024年12月20日。2021年4月,入选全国职教高地试点的厦门市选定2所中职学校和3所普通高中学校,在省内率先试点职普融通。首批试点学生共有96名。按照相关规定,他们第一学年分别在2所职校进行培养,参加高一年...

新闻发布会丨聚焦福建职业教育体系建设改革

近年来,新设职业本科院校1所、职业师资培养院校1所,健全“中职—高职—本科—师资”的职教办学体系,“一校一案”编制专业建设发展规划,每年优化调整专业10%。二是贯通成长通道,人才培养更加有效。在全国率先实施“两依据一参考”职教高考制度,创新“文化素质+职业技能”评价方式,逐年扩大本科院校面向中职招生规模,...

2024年全市高中阶段学校招生工作第三次新闻发布会图文实录

首先通报济南市(不含莱芜区、钢城区)2024年高中阶段学校招生第二批次志愿录取工作情况。(一)志愿填报情况第二批次志愿填报范围是面向全市招生的市属及民办普通高中学校,面向市内七区或本区县招生的未完成招生计划的区县属高中学校,高等职业教育学校及中等职业教育学校。全市共有17528人填报了志愿。

福州市中招办关于印发《2024年福州市高级中等学校招生考试工作...

1.具有本市中学学籍的应届初中生。2.持有本市常住户口(含集体户)回户籍地报考的应届初中生或社会考生(含同等学力考生和往届生,下同),户籍转入本市时间截至当年中考补报名。各类高中阶段学校的在校生或毕业生、上一年度因各种舞弊行为被取消报考、录取或入学资格受罚年限未满者不得报考。

刚刚宣布:全体江苏户籍彻底狂欢吧!11月14日开始实行!

??对个人来讲,是投入费用较少的提升学历途径??学时短,公共课、专业课一年分别开考两次,考过即可拿证1、国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定“高等教育自学考试学历考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。2、毕业后可参加研究生考试、公务员考试、积分落户、职业资格证考试、出国...