基础知识巩固:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作

(1)抓住物的特征(2)按一定顺序写(3)既写静态又写动态(4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体(5)托物言志,借物抒情“三注意”:(1)仔细观察、抓住特征(2)明确中心,展开想象(3)根据内容,安排顺序。(六)记叙文·写景注意六点:(1)抓住景物特征(2)注意时间、地点、气候等因素的影响(3)...

八年级(初二)上期末语文冲刺,考前必看10道题(附详细解析)

如课本中《藤野先生》,给他修正讲义、指正解剖图,让他明白治学要严谨,后来弃医从文,在写人或物时,要详略结合,或者以小见大,也可以托物言志,如《紫藤萝瀑布》,从花中感悟生命的力量;当然也可以通过摆事实,讲道理,阐述自己对于超越自己的看法和观点。选择自己最能驾驭的体裁,选取符合题意的素材,抒写自己的情...

初中语文作文结尾写作技巧五法

这种写法主要用于写景的文章，常用于写人叙事作文。它移情于景，借景抒情，看似写景，实则抒情，使文章的结尾含蓄隽永，意境深刻。第五，咏物抒情。这种结尾方式主要用于托物言志、借物抒情的散文，也可用于纤巧秀丽、细腻真切地写人叙事文章。它通过对具体物象的描写，寄托、传达作者的某种感情，曲折委婉地将情感透露出...

作文写作技巧第十七讲:借景抒情 托物言志

2、借助具体的物象,含蓄地表达文章的主旨。3、满怀真情,做到融情于物,借物抒情,使人能受到感染。考试说明:1、写景三注意景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作...

小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!

4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情,情中有景,情景交融,必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体,生动形象的描绘。三、供材料作文根据提供书面材料作文时,要注意三点:一、认真审题,明确要求。二、紧扣主题,决定取舍。三、活跃思路,发挥想象。

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

4、掌握借景抒情和托物言志的方法(www.e993.com)2024年11月29日。要做到写文章景中含情,情中有景,情景交融,必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体,生动形象的描绘。3供材料作文根据提供书面材料作文时,要注意三点:一、认真审题,明确要求。二、紧扣主题,决定取舍。三、活跃思路,发挥想象。

2023-2024学年七年级语文月考试卷(附答案)

荀子曰：“志意修③则骄④富贵，道义重则轻王公；内省而外物轻矣。传曰：‘君子役⑤物，小人役于物。’此之谓矣。”（《荀子》）荀子曰：“故人无礼则不生事无礼则不成国家无礼则不宁。”（《荀子》）注释①着：同“著”，领会。②布：和下文的“形”都是“表现”的意思。③志意修：指立下远大...

语文学科常识——表现手法

借景抒情不同于托物言志。是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情,是一种写作手法。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。如杜甫的《春望》:“国破山河在,城春...

2014高考作文战略第5讲:作文考纲解读

2013《语文考试大纲》明确要求:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级:E,即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字(每一个错别字扣1分,重复的不计)...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的...