“研”途有光,“语”你共赏——遂宁一中语文大教研活动纪实

文丹老师执教的《寻家乡文化,植桑梓情怀》,以遂宁城市宣传语导入,设置情境任务,带领学生学习撰写风物志。将语文与现实生活联系起来,让学生了解家乡文化,激发学生对家乡文化的热爱,提升综合实践能力。听课结束后,教师们在高中语文教研组长袁中平的主持下开展了评课活动,教研组长袁中平、高一年级备课组长高春荣、高二年级备课...

“双减”后的第一个寒假怎么过?重庆中小学特色假期作业来啦!

重庆外国语学校高一语文寒假作业中,老师围绕“家乡文化生活”布置了四个题目,同学们可以选择一个来完成。撰写人物志,为家乡先贤立传。选择一位家乡“人物”,可以是英雄名宿,奇人异士,也可以是凡夫俗子,平民布衣,通过调查访谈及查阅资料、走访故居等诸多方式,搜集相关信息进行整理,选择真实、典型的事件,写一篇人物志。

渭南高级中学举办高一年级“渭南山水走遍 徜徉文化之美”家乡文化...

12月1日晚,渭南高级中学在渭高大讲堂举办了高一年级“渭南山水走遍,徜徉文化之源”家乡文化建设展示比赛。校党委书记、校长姜小卫,分管领导魏开江,分管领导、高一年级主任曹森林,教务处主任余小华,高一年级副主任马宁,语文教研组组长姚焕弟、高一年级语文备课组全体老师和部分学生到会场观看决赛,高一年级其他学生在教室观...

弘扬传统文化 ——四川省科学城一中成功举办首届语文学科文化节

高一年级高一年级语文组在国庆节期间让同学们针对自己感触最深的家乡的人、物或节日等,选定调查角度,以访谈等多种形式收集家乡文化生活现状的详实资料,以调查报告或者手抄报等形式撰写家乡风物志。调查报告客观详实、内容丰富深刻,手抄报图文漂亮,设计新颖,让我们看到了同学们一颗颗热爱家乡的心。No.4高二年级高二...

【学习者中心】追随文化足迹,寻味百年青岛 ——语文教研组项目式...

第一,忆昨日·记录家乡风物同学们通过收集相关资料和实地走访,了解所研究的青岛风物,拍摄相关照片或简单的vlog视频。在教师的指导下整理文字、图片材料,撰写风物志。第二,看今日·调查文化现状考虑到学生可能是第一次独立开展户外调查,在调查之前,教师从调查目标的确立、调查访谈的方法、调查报告的撰写等方面给予充...