夸美纽斯教育学知识点
夸美纽斯在《大教学论》中还提出了许多重要的教学原则,如直观性原则、启发诱导原则、量力性原则、循序渐进原则、巩固性原则,以及因材施教原则等。这些原则依然是我们今天的教师在教学活动中遵循的基本原则。夸美纽斯的另一重要贡献是,在教育史上他最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查...
中小学教师资格考试《综合素质》重点知识汇总
捷克教育家夸美纽斯说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。
山西省特岗教师招聘考试练习题
夸美纽斯的教育思想可以概括为口诀“夸的独立与大泛,班级百科循自然”。其中,“泛智”教育就是把一切知识交给一切人,故选项D正确。选项A,“美德可教”是苏格拉底的教育思想,与题干不符。选项B,“教学的教育性”是赫尔巴特的思想,与题干不符。选项C,“教育即生长,学习即社会”是杜威的思想,与题干不符。
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
1.教育目的的概念教育目的的定义;教育目的与教育方针的关系。2.关于教育目的的主要理论个人本位论,社会本位论;内在目的论,外在目的论;教育准备生活说,教育适应生活说;马克思主义关于人的全面发展学说。3.教育目的确立的依据4.我国1949年以来各个时期的教育目的;我国教育目的的精神实质。5.全面发展教育的构成...
【新刊速递】《教育学报》2024年第3期目录和摘要
洛克的教育学、鲍姆加登的伦理学也为康德提供了一定的启发。因此,康德的道德教育思想是启蒙时代教育思想的结晶。关键词:康德;道德教育;培养;训诫;榜样教育;苏格拉底对话法论康德对教育科学的贡献——以科学知识积累演进的基本逻辑为分析框架林凌(浙江师范大学教育学院,浙江金华321004)...
特岗教师考试模拟试题实战演练
解析:本题考查的是教育学创立阶段代表人物及其思想(www.e993.com)2024年9月20日。夸美纽斯被誉为教育学之父,(1)提出“泛智教育”思想;(2)规定了百科全书式的课程;(3)提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法;(4)系统论述班级授课制方法和实施内容。综上所述,选项A、B、D均与题意不符,故本题选C。
夸美纽斯的教育思想对声乐教学的导向(节选)
作为一名声乐教师,除了对演唱技术与音乐表现能力的研究以外,思考如何把优秀的教育学思想引入到声乐教学中来也是十分必要的。夸美纽斯(JohannAmosComenius,1592—1670)是捷克著名的教育理论家和实践家,西方近代教育理论的奠基者之一,被誉为教育学之父。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语学入门》《世界...
夸美纽斯:从自然观照中获得教育思想
这些匠心独运的安排是夸美纽斯观照自然万物生长的结果进行的有益探索,符合儿童学习的认知发展规律,至今都有启示意义。三是提出“我们的学生不是为学校学习,而是为生活学习”的教育口号。夸美纽斯受到了欧洲文艺复兴时期人文主义思想的熏陶,聚焦于儿童的教育,强调对人的教育,并从自然观照中获得教育思想。对于不同...
教育学人物及思想总结!必背
15.(古罗马)昆体良:《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)——古代西方第一部教学法论著、班级授课制思想萌芽;16.培根:近代实验科学鼻祖;首次提出把教育学作为一门独立学科;归纳法17.夸美纽斯:1632《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的标志,“泛智”教育、教育适应自然、学制系统、班级授课制(清末)、教学...
西方最经典的21种教育思想,教育核心问题是什么?
夸美纽斯具有强烈的民主主义、爱国主义、人文主义及唯物主义感觉论思想。他肩负历史重任,力图打破旧传统的闸门,让适应新时代的新教育思潮汹涌奔流。但他并未能完全摆脱宗教神学的束缚,常常采用旧瓶装新酒的形式发表其教育观点。夸美纽斯的各类著作共有265种。《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作,...