处暑文话:学而时习之,不亦说乎?
意思是“阿蒙,你不是从前的你了!”我们从这段故事可以得到几点启示:学习,什么时候开始,都不算晚。只要肯下功夫学习,就一定有效果。而找到适合的学习动机,也非常重要。孙权就很懂吕蒙,校正了吕蒙以为读书是只有要做大学问家的人才做的事的错误认知,针对他的情况,提出了适合他的读书动机。宋代也有君王劝勉手下大臣...
《孙权劝学》的启示
《孙权劝学》的启示《孙权劝学》告诉我们:1、不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。2、不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。3、要善于听取他人好的建议或意见,并去做。4、一个人只要广泛涉猎,就会学有所成。5、自己不但要学好,还要带动附近的人学习,让社会也一起进步。
初一语文部编版七年级下册第4课《孙权劝学》课文朗读+知识要点+...
启示:活到老学到老,学无止境;不要用一成不变的眼光看待别人;要正确听取别人的意见才能有进步;学习没有早晚之分,只要端正学习态度,肯用心学习,终有所成;学习能改变一个人。三、1.邪:表示反问语气,可译为“吗”。2.耳:表示限止语气,可译为“罢了”。3.乎:表示反问语气,可译为“呢”。点拨:文言文中...
《孙权劝学》课时达标测试,初中生收藏!
(1)孙权一劝“卿今当涂掌事,不可不学!”用双重否定的形式,语气坚决,不容推辞,表现了孙权对吕蒙要求严格,同时又可见其对吕蒙的关心、厚望。孙权语重心长,谆谆告诫,“不可不学”一句语气应该加重一些,以表明学习的必要性。“蒙辞以军中多务。”他这样想:“我”学习没用,不学也照样能打仗等。总之...
七年级下册文言文:《孙权劝学》《木兰诗》知识点总结
1.劝学,劝说,鼓励学习。文题点明了文章所写的故事的主要内容。2.本文仅区区129字,以“劝学”为中心事件展开描写,写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事,点明了学习的重要性。3.写作思路:孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学...
《孙权劝学》练习题与答案
3.孙权:豁达、大度,待人坦诚,平易,有幽默感的一位明君;吕蒙:机敏精干,虎虎有生气的将才;鲁肃:忠厚的长者(www.e993.com)2024年10月26日。4.①卿今当涂掌事,不可不学!②蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”5.……乃始就学‖及鲁肃……孙权劝学,吕蒙赞学。6.对话(语言)描写。7.略。
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末...
把真实的历史给孩子“复活”了!
重要的是,从小学到高中的文史科目里,《三国志》的影子无处不在:《孙权劝学》《赤壁之战》……都是需要重点学习的篇目。不过《三国志》原著是文言文,大人读起来尚且晦涩,孩子们就更读不懂了。现在有了专门为孩子量身打造的《少年读三国志》算是弥补了这一遗憾!
2021年下半年教师资格证面试结构化和试讲真题已出!
37.“捧着一颗心来,不带半根草去”,老师要有仁爱之心,有奉献之心。谈谈你的看法38.小林因为相貌问题面试~~而落选,作为班主任你会怎么做?39.你对于新时期教师的十个行为准则有什么了解?请说出3到4个40.小明是一名留守儿童性格孤僻,不讲卫生,与任课教师发生了冲突,你作为班主任会怎么做?
2021年北京市初中学业水平考试语文试题评价
重视设置学习探究情境,深化学生的理解与认识。文言文阅读试题选取了课内的《孙权劝学》和《诫子书》,以及课外的董遇从学的故事和秦观“悔前所为”的故事。这四则材料以“学习”主题,在单篇的基础上实现了群文阅读。引导学生在新的情境中将知识结构化,在探究中深化理解,形成新的认识。