意识形态何以“没有历史”?——超越德国观念论的关键问题与历史...

具体而言,即在哲学层面阐明物质生产运行机制,基于全面生产视域进一步阐明意识、精神生产的被决定性;着眼于人类客观历史进程,基于历史事实揭示意识、精神生产何以受现实经济关系的制约;强调只有诉诸生产方式变革才能真正实现每个人的自由发展。由此马克思、恩格斯揭示了意识形态自身“没有历史”的深层根源,论证了只有“在劳动发...

物质与精神的平衡之思:从门槛差异到能量转化

我们可以从以下几个方面来实现物质与精神的平衡和能量转化:一是抵制诱惑,在物质大爆炸的时代,不能过分注重物质的满足而荒废自我在精神上的修为;二是认识自我,明确自己的人生目标和价值观,明白自己真正想要的是什么;三是实现自我,在追求事业和实现自我价值的过程中,保持良好的心态,不骄不躁。总之,只有正确处理物质与...

网络科幻小说的神话叙事:探索中国传统文化与未来幻想的美学交汇点

“预先”展示未来超级科技和超凡生活的神奇与精妙,拓展认知思维的广度与深度;另一方面它们也通过“神话叙事”过程中所揭示的未来科技优先发展序列筛选规则为现实科学技术发展提供参照谱系与操作规程,启发现实生活中的科学实践者合理规避技术伦理风险,造福人类未来生活。

靳匡宇|治理现代化背景下自然保护地役权的证成与展开——以自然...

3.从物质化到精神化在精神生活的纳入方面,有一个升华的过程。直到20世纪早期,理论界和实务界都一直认为:“美学上的考虑是一种关系到奢侈和嗜好的东西,而不是必需的东西。只有必需的东西才能证明治安权的行使是正当的。”但到了20世纪后期,这种美学的东西便得到了承认,这种对美之价值的集体性认同,必须会号召一...

教育家谈:《PISA 2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论...

二是态度与性格,其体现在与科学相关的自我意识、从科学中获得的自我效能感、享受科学的乐趣以及应用科学技术的动机。在科学教育中培养恰当的态度和性格直接关系到学习者对当下科学学习的兴趣、对未来是否继续接受科学教育甚至终身科学教育的意愿以及与科学相关的职业选择。三是环境意识、关注度与能动性。鉴于人类正面临着...

三支一扶考试——模拟试题(一)

C.事物内在的本质的稳固的联系D.事物联系和发展的基本环节3.实践是认识的基础表明().A.一切认识都要直接参加实践才能获得B.一切认识归根到底是从实践中获得的C.直接知识来自实践,间接知识不来自实践D.只要参加实践就能获得正确认识4.物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是()....

马克思主义哲学对“人”的阐释及其当代启示

历史的进步动力源自生产力与生产关系之间的辩证互动,其中生产力的发展是变革生产关系的决定性力量,而生产关系的变革是促进生产力乃至整个社会制度发展的催化剂。《资本论》中对资本主义内在矛盾的深度揭露,不仅展示了生产力增长带来的物质丰饶,更揭露了相应生产关系加剧剥削与社会不平等的负面效应,指明了通往人类全面发展...

《实践论》和《矛盾论》对马克思主义哲学中国化的启示

他指出，无产阶级和革命人民改造世界的任务包括改造客观世界和改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。毛泽东这方面的理论具有鲜明的中国特色。针对旧唯物主义者不能辩证地解决环境的改变和人的改变的关系，马克思指出：“环境的改变和人的活动的一致，只能被看做是并合理地理解为变革...

中共上海市委党校常务副校长曾峻:改革开放的精神升华与时代启示

准确把握改革开放实践与精神的关系,深刻理解精神要素在改革开放历史进程中的地位与作用,需要在基本认识方面作一些辨析。在新世界观下诞生的代表作——《德意志意识形态》中,针对当时过分夸大意识、推崇意识和精神化身的知识精英以及贬低物质生产主体即社会大众的倾向,马克思、恩格斯写下了“不是意识决定生活,而是生活决定...

马克思主义哲学对“人”的阐释及其当代启示-光明日报-光明网

历史的进步动力源自生产力与生产关系之间的辩证互动,其中生产力的发展是变革生产关系的决定性力量,而生产关系的变革是促进生产力乃至整个社会制度发展的催化剂。《资本论》中对资本主义内在矛盾的深度揭露,不仅展示了生产力增长带来的物质丰饶,更揭露了相应生产关系加剧剥削与社会不平等的负面效应,指明了通往人类全面发展...