十年,一项国家教育教学成果奖能走多远——从“小学语文主题教学论...

????会上发布了窦桂梅的主题教学著作《小学语文主题教学论——理论重塑与实践创新》和《小学语文主题教学发展纲要(2025—2035年)》。窦桂梅表示将持续推进、不断拓展主题教学成果推广,实现辐射范围进一步覆盖新疆、青海、云南、吉林等地区的边远学校。????来自北京郊区县、河北石家庄、河南濮阳、内蒙古包头、新疆维吾...

“小学语文主题教学论”研讨会在清华附小举行

中国教育学会副会长翟博对窦桂梅校长带领的语文主题教学团队“立足课堂、立足时代、立足儿童，不断超越”表示赞赏，也为附小在新课程标准和历次课程改革中做出的贡献给予了高度评价。他认为，三十年来，窦校长带领团队立足学科，把教育研究升华到生存方式、生命教育的高度，沉淀富有民族性、本土性、独特性和创新性的理论与...

一棵永远成长着的树

还是清华附小副校长时,窦桂梅便发现胡兰是一个“好苗子”,但因为她的“小聪明”,窦桂梅狠狠地批评了她,那之后胡兰便写下了“我立志”。“主题教学不是我一个人在做,而是一群人,我只不过是领头的队长而已。”窦桂梅表示,主题教学理论体系引领的共研共生,其最终的落脚点在“两个逻辑”,一个是儿童成长,另一个...

清华附小:构建大中小学思政课一体化建设工作机制,传好学生成长的...

思政课一体化客观上要求在大中小学各门课程实施、课堂教学中加强思政教育的意识和能力建设,形成“学科思政”“课程思政”“教学思政”与思政课相辅相成、彼此增能的育人模式。(二)构建主题课程思政群,以学科育人一致性促进学生完整发展从学科协同到思政一体化再到思政教育一体化,我们思考立德树人不能仅依靠关键课程...

...秦皇岛在水一方小学举行“聚焦新课标赋能新课堂”语文主题教学...

专家团队评价，智慧课堂激发了学生的积极性，提升了课堂的参与感，整节课在教师的引导下，实现了语文学习的轻松有趣，并将学科素养蕴含其中。在水一方小学校长徐娜介绍了学校的教育教学情况及智慧教育建设情况。观摩课结束后，清华大学附属小学校长窦桂梅带来了语文主题教学专题报告。聚焦本节课内容及语文主题教学展开讲座...

窦桂梅校长团队报告会在石家庄市金马小学隆重举行

清华大学附属小学校长窦桂梅针对石家庄市项目推进情况并结合《小学语文主题教学实践的时代意义探寻》进行点评和专题讲座(www.e993.com)2024年11月19日。窦校长分享了20余年语文主题教学研究成果和清华附小教师团队专业成长历程,深入解读了小学语文主题教学的内涵以及主题教学实践体系的构建,明晰了小学语文主题教学的时代意义。从专业的角度解读了金马小学展示...

清华附小展示主题教学前沿探索

当日,《小学语文主题教学指导纲要》发布,这将对参与主题教学的省市学校起到指导作用。清华附小校长、国家级教学成果一等奖获得者窦桂梅在会场发言。清华附小在首届基础教育国家级教学成果奖推广会上展示了6节公开课。图为张文强老师在给学生上《春望》。

五位语文特级教师的教学主张

教学主张是教师学科教学信念,是教师教学的灵魂。李吉林老师提出情境教学,窦桂梅老师研究实践语文主题教学,于永正老师追求五重教学,王崧舟老师追求诗意语文,孙双金老师实践情智课堂。正是这样的主张和信念,催生了他们理想中的语文课堂和他们精彩的语文教学之路。1、李吉林——情境教学...

举例说明,课堂教学中行为主体的转换

二.窦桂梅老师:课例《再见了,亲人》师:那就把刚才你们讲的感情融入到朗读中,用你们的心去歌颂他们(播放课件:大娘的照片)。看,这就是当年《中国青年报》上登载的75岁的李大娘和战士张喜武挥泪告别的情景。回首往事,情更深,意更浓。谁想和大娘诵别?

...的学习和“最有效能感”的成长——走进清华附小的跨学科主题课程

清华大学附属小学校长窦桂梅主旨演讲(清华附小摄影师张琤摄)????怎样将课标、课本和课堂相统一?浙江省语文特级教师倪静川名师工作室也在进行“大读写单元”的尝试。她说,在基础教育阶段进行的跨学科主题教学探索,有助于将自主、合作、探究的学习方式有效融合,激发学生的主动性和创造性。