全面落实教育强国建设的战略任务 | 理论阐释

这一重要论断揭示了,科技创新靠人才,人才培养靠教育,畅通教育、科技、人才的良性循环,具有强大的人才竞争力和科技支撑力,是教育强国的重要特征。着眼提高创新能力,完善科教协同育人机制。高等教育是教育、科技、人才的关键联结点和集中交汇处,推进科教融汇,要充分发挥科研育人功能,建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学...

超越虚拟界限:中国数字话语中的元宇宙技术、旅游和终身学习的交集

元宇宙可以是一个沉浸式、互动式的学习环境,受到现代教育理论的认可,支持通过体验进行主动学习。元宇宙将为旅游教育提供宝贵的帮助,通过模拟真实的旅游让学生学习,帮助提升这一领域,促进文化理解,满足全球化旅游业的需求。它进一步建议制定政策和做法,以确保平等的准入、尊重每个参与者的隐私以及合乎道德地使用技术。本研究...

着力构建泛在可及的终身教育体系

通过统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台,汇聚海量教育资源,提供优质课程,提升数字资源服务水平,为实现终身教育提供开放共享的资源;通过移动、物联、泛在、无缝接入等技术,无缝连接学习空间,精准适配学习服务,从而为学习者提供随时、随地、按需获取的学习机会;通过将优质教育资源转化为数字形式,便于存储、传输和访问,...

绵阳市中小学公开招聘教师 教育公共基础笔试和复习大纲

(一)教育目的的含义、教育目的的功能(二)确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向(三)我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容四、教师与学生(一)教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径(二)学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律(三)教育过程中的教师...

科学构建弘扬教育家精神的机制体系

这一重大理论创新不仅为新时代教师队伍建设指明了方向,更为教育强国的宏伟蓝图奠定了坚实的精神基石。从“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”到“大先生”,再到“教育家型教师”,习近平总书记对教师队伍建设内涵的论述不断丰富,逐步升华,最终凝练成“心有大我、至诚报国的理想信念”等六大方面的教育家...

喜报|韩天衡先生荣获“中国文联终身成就奖”

10月13日,经中宣部批准,由中国文学艺术界联合会、中国书法家协会主办的中国书法艺术最高奖项第八届中国书法兰亭奖在绍兴市兰亭书法博物馆举办颁奖仪式(www.e993.com)2024年11月18日。韩天衡先生荣获“中国文联终身成就奖”。中国书法兰亭奖是中国文联、中国书法家协会主办的中国书法艺术最高奖,它是授予在书法艺术创作、理论研究、书法教育、编辑出版...

建设教育强国的强大思想武器和科学行动指南

党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现,在教育事业发展中具有根本性地位和作用。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度...

教育家谈:《PISA 2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论...

摘要:《PISA2025科学素养评估框架》详细论述了其在科学教育中所期望实现的科学素养维度,一是科学能力,二是科学知识,三是科学身份,三个维度之间互为支撑、互为补充,共同融合于学习者的整体性科学素养。《PISA2025科学素养评估框架》表现出基于认知需求理解评估框架、基于素养结构分配目标权重和基于报告量表呈现评估结果...

【尚德巴彦·理论学习】建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国

教育部等五部门印发关于举办2024年全民终身学习活动周的通知,今年活动周主题为“让学习成为一种生活方式”。党的十八大以来,习近平总书记时常强调学习的重要性,多次发表重要讲话,为推进全民终身学习指明了方向。本文梳理了习近平总书记的部分相关重要论述,邀您一起学习领会。

【光明时评】推进教育数字化,让终身学习成为现实

毋庸讳言,当下数字教育仍面临“数字鸿沟”、资源共享不充分等挑战,呼唤我们进一步推动教育数字化转型与融合创新,加速构建全民终身学习机制,让数字教育普惠大众,助力全面提升国民综合素质。善用数字技术,大力推广在线学习。搭建全天候的数字化学习平台、全场域的数字化学习空间、全覆盖的数字教育共同体,为大众提供丰富的在线...