...构建常态化用党的创新理论教育党员、凝聚人心、指导实践工作体系

新时代用党的创新理论武装全党,必须始终坚持正确办学方向,坚持党校姓党,在自觉服务党的政治路线中始终彰显党校“为党育才、为党献策”初心;必须创新理论教育和党性教育方式,坚持以彻底的理论说服人,用真理的力量引导人,讲全讲准、讲深讲透党的创新理论的道理学理哲理,有力推动新思想直达人心,不断巩固全党全国各族...

《黑神话:悟空》等游戏的成功,告诉我们什么

探讨游戏如何融合中华优秀传统文化元素，通过数字化手段重构历史场景、讲述民族故事、弘扬社会主义核心价值观，对全球化背景下促进中华民族现代文明的建设与传播具有重要的理论和现实意义。为展开跨学科对话与交流，挖掘游戏在文化传播、社会教育、经济发展等方面的潜在价值，为游戏产业的健康发展与文化传承创新贡献智慧与力量，...

李旭:杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示

比如,简单地将现实生活“搬至”幼儿园内,营造出一派热闹景象,将“生活”庸俗化;或单纯将几片树叶、几只松果捡回园内,名曰“来自大自然的活教材”,将“生活”简单化。回到杜威教育思想发生的历史脉络,有助于我们了解“教育即生活”理论是如何产生的,陶行知与陈鹤琴如何继承发展了杜威“教育即生活”的理念,进而结...

《教育综合改革的原理与方法:基于试验区的实践》:发现教育综合...

经济学等学科的整体性治理、制度变迁等理论,分析它们在技术、方法层面上对观察地方政府实施教育综合改革活动的价值,建构分析工具并提出相应分析问题;第四章、第五章,对改革决策过程、改革实施过程、制度创新与推广过程等三个重点阶段的行为进行了实证分析,对具有代表性的教育综合改革项目进行跟踪研究。

新时代党的集中性学习教育的意义、成效与启示

理论的价值在于指导实践,学习的目的在于运用。理论是行动的先导,列宁在《怎么办?》一书中提到:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”[4]党内集中性学习教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、铸牢团结奋斗之基的重要手段,是不断深化认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,从而推进中...

教育家谈:《PISA 2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论...

科学资本使学习者能够将自己视为社会中具有科学精神的人,能够在现实生活中批判性地评价和运用科学(www.e993.com)2024年10月30日。而认识论信念则指的是认同科学及科学探究的价值。二是态度与性格,其体现在与科学相关的自我意识、从科学中获得的自我效能感、享受科学的乐趣以及应用科学技术的动机。在科学教育中培养恰当的态度和性格直接关系到学习者...

金职大讲堂第103讲丨陈鹤琴“活教育”理论中的师范教育启示

金职大讲堂第103讲丨陈鹤琴“活教育”理论中的师范教育启示,教学,教师,陈鹤琴,中小学,科学家,宋庆龄,师范教育,金职大讲堂,立德树人根本任务

“丙辉漫谈”:真正走进学生心灵的思政

习近平总书记指出:“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”思政课只有真正走进学生的心灵,满足学生的发展需求,解决学生的现实问题,学生才会乐意听、愿意信、肯践行。党的二十大代表、安徽师范大学马克思主义学院路丙辉教授长期坚守思想政治教育第一线,聚焦“大思政课”建设,...

毛泽东对思想政治工作的历史贡献和现实启示

三、指导性的现实启示毛泽东对党的思想政治工作作出的原创性理论贡献与开创性实践探索,为我们党在革命和建设时期团结群众、夺取胜利凝聚起了强大精神力量,特别是其中蕴含的思想理论和科学方法都具有穿越历史的时代价值,需要我们在新时代继续坚持并发扬光大。

思想政治教育环境理论下 合格思想政治课教师的养成研究

思想政治课教师需要关注社会变迁对青少年思想的影响,并针对性地进行正确导引,这既要体现出教师的理论深度,更要注重教学实践的落地细节。只有做到很好的通过课堂教学、及时准确的反馈、多年教学经验的积累、教师自我修炼等多方面加强思想政治课的教育水平,才能取得良好的效果。